Acțiunea de ,,a învăța”: printre primele lucruri pe care le-am dorit.
Am avut mereu o curiozitate acerbă, ce pornea de la modul în care funcționau lucrurile din jurul meu, lumea, relațiile sociale. Unul dintre primele canale prin care am avut acces la informații a fost cel al tehnologiei digitale. Pentru că am avut acces la computere, materiale digitale și internet foarte devreme în viață, eu și majoritatea tinerilor din generația mea, poziționăm aceste mecanisme ca filoane centrale din fundația noastre pentru înțelegerea lumii.
Consider că în perioada aceasta, nu doar ritmul în care apare informație nouă este considerabil, ci considerabilă este bine să fie și nevoia și obligația fiecăruia de a rămâne corect informat și atent protejat.
Tehnologia și informația au astăzi pentru noi toți tot mai des valențe de povară.
Cum au devenit uneltele poveri?
Cu toții suntem înconjurați, într-o anumită măsură, de dispozitive digitale, iar o multitudine de servicii de uz zilnic sunt centralizate prin acestea.
Este clar că foarte mult din atenția noastră este deja concentrată asupra telefonului, tabletei, laptopului, ceasului inteligent, iar acest lucru creează o oportunitate pentru companii de a folosi prezența atenției noastre pentru a ne capta și direcționa mai departe.
În cartea sa, ,,Hoții de atenție”, Johann Hari explorează realitatea în care purtăm mereu cu noi un panou publicitar, accesibil și pentru noi și pentru cei ce vor să publice pe el.
Autorul evidențiază faptul că informațiile pe toate temele sunt prezentate într-un mod și mai accesibil pentru noi- video-uri, articole scurte, podcast-uri și astfel se aprinde în interior curiozitatea înnăscută și devenim captivi o perioadă mult mai lungă de timp.
De mulți ani, m-am plimbat prin și am explorat tot ce îmi putea oferi mediul digital, considerând că învăț automat din acestea, însă nu tot ce am consumat a rămas cu mine și nici nu am reușit să explorez în profunzime tot mi-am propus. Mediile digitale sunt foarte bune la a ne dezvolta cunoștințele pe orizontală, însă nu neapărat pe verticală, adică în zona de aprofundare a informației și de interconectare a acesteia cu bagajul nostru de cunoștințe deja existent. Consumăm foarte multă informație, dar depinde mult să avem un plan pentru a transforma informația în cunoaștere. Fără un plan, suntem sortiți să eșuăm în mlaștina epuizării.
Abundența mereu atrage
Societatea ne cere să rămânem la zi cu tot ce se întâmplă, indiferent de profesia noastră și obiectivele pe care ni le stabilim. (Chiar dacă am scris ,,ne cere”, vă rog să citiți ,,ne obligă”). Consumăm multe știri, informații, cercetare și suntem la curent cu ce fac toți din rețeaua noastră.
Ne analizăm planurile, le punem în contextul planșei pe care se colorează lumea pe care ne-o dezvelim continuu și setăm obiectivele în conformitate cu cerințele. Devenim însă ușor încărcați și copleșiți pe parcursul procesului prin care avem acces la toate temele și detaliile lumii noastre. Consensul experților este că 80% din toată informația înmagazinată a lumii a fost redactată în ultimii 20 de ani, însă cu siguranță nu am terminat de absorbit cunoașterea și principiile ce au clădit istoria și ce ne conturează realitatea. Abundența mereu atrage, iar abundența de informație captivantă, aparent utilă și explicată într-un mod ce te fascinează, ne hrănește pe termen scurt și ne poate face să credem că este cea mai bună formă de a ne petrece timpul.
Pentru că m-am născut ,,nativ digital”, tehnologia digitală a fost mereu aproape de mine când a venit vorba de comunicare, divertisment, învățat, călătorii, creație. Toate au un avatar, o proiecție în digital și de aceea poate părea că tot ce este în digital are și un echivalent relevant în lumea umană. Imperativ rămâne să plecăm întotdeauna de la motivația și obiectivul nostru uman.
Cum să consumăm informația corect
E important să avem mereu un obiectiv când accesăm ceva, orice, să ținem obiectivul în minte și dacă este unul ce necesită mai multe informații și o perioadă mai lungă de cercetare, să-l notăm undeva la vedere. Când setăm și respectăm obiectivele, construim un comportament corect față de device-uri și față de noi înșine.
,,Cât de mult timp vrem să petrecem pe dispozitive?”- iată o întrebare de la care este mereu potrivit să plecăm.
Noi toți suntem responsabili să creăm un echilibru în tot ce facem. În domeniul informației, trebuie să vizualizăm balanța între cât consumăm și cât creăm. Acest lucru trebuie exersat mereu și nu este potrivit să considerăm că vom crea doar atunci când am învățat destul. Așa cum ne planificăm ce învățăm și ce primim, trebuie să planificăm unde vom fi de folos comunităților noastre, domeniului în care suntem specializați și lumii în ansamblu.
Vreau să învăț pentru a crea și vreau să creez mai mult pentru a ști ce trebuie cu adevărat să învăț. Spun acest lucru pentru că personal consum cea mai mare parte a informației zilnice în mod digital și am construit acest principiu reflectând asupra relației mele cu informația.
Poate că nu vom fi total pregătiți vreodată pentru evoluția rapidă a tehnologiei și pentru contopirea ei cu viața noastră. Suntem însă contemporani cu democratizarea accesului la informație și cu toții suntem liberi să aflăm tot ce vrem. Datoria noastră este să ne creăm principiile ce ne ghidează benefic și ne ajută să folosim uneltele date pentru a ne desăvârși ca oameni și comunități.
Nu tot ce este digitalizat este cu adevărat tangibil și nu tot ce este uman a fost digitalizat.
Principiile bine argumentate și obiectivele clare ne vor ajuta să dezvoltăm cu adevărat bagajul de informații pe care îl vom pune în slujba actului creator.
Cu multă concentrare, trebuie să ne educăm abilitatea de a folosi uneltele doar ca unelte.