Redirecționează 3,5% din impozitul pe venit

Localizat în Alba Iulia, Obeliscul lui Horea, Cloșca și Crișan este unul dintre cele mai importante monumente din România, fiind nu doar o operă de artă impresionantă, ci și un simbol al luptei pentru dreptate și libertate purtată de țăranii români în secolul al XVIII-lea. Dedicat liderilor răscoalei țărănești din 1784, monumentul comemorează sacrificiul făcut de Horea, Cloșca și Crișan, eroi care au condus revolta împotriva opresiunii nobiliare austro-ungare.

 

 

Cum a pornit Răscoala

Răscoala lui Horea, Cloșca și Crișan a izbucnit în toamna anului 1784, fiind determinată de nedreptățile sociale și economice suferite de țăranii iobagi din Transilvania. În acea perioadă, majoritatea românilor din Transilvania erau lipsiți de drepturi politice și economice, trăind sub dominația nobililor maghiari și austrieci. Reformele promise de împăratul Iosif al II-lea nu s-au materializat, ceea ce a crescut frustrarea țăranilor.

Horea, pe numele său real Vasile Ursu Nicola, a fost un țăran român din Munții Apuseni, cunoscut pentru rolul său de lider carismatic al răscoalei. Împreună cu Cloșca (Ion Oargă) și Crișan (Gheorghe Crișan), el a organizat o revoltă de proporții. Deși inițial răscoala a fost victorioasă în câteva bătălii, intervenția autorităților habsburgice a dus, în final, la înfrângerea mișcării.

Cei trei lideri au fost capturați și condamnați la moarte. Horea și Cloșca au fost executați public prin tragere pe roată în 28 februarie 1785, pe Dealul Furcilor, la marginea orașului Alba Iulia, o execuție care a avut un impact puternic asupra locuitorilor din Transilvania și nu numai.

 

Arhitectura monumentului

Obeliscul lui Horea, Cloșca și Crișan a fost inaugurat în 1937, ca un gest de recunoaștere și omagiu adus sacrificiului celor trei eroi ai răscoalei. Inițiativa ridicării acestui monument a venit în perioada interbelică, când Alba Iulia a devenit un simbol al unității naționale, datorită Marii Uniri din 1918. Iosif Fekete a proiectat monumentul, iar Octavian Mihățan a fost sculptorul care a realizat basoreliefurile de pe obselisc. La inaugurarea acestuia au participat peste 70.000 de oameni, în prezența Regelui Carol al II-lea și al fiului acestuia, Mihai Mare Voievod de Alba Iulia.

Monumentul are o înălțime de 20 de metri, fiind realizat din piatră albă. În partea de jos a obeliscului se regăsește un basorelief care îi înfățișează pe cei trei lideri ai răscoalei într-o postură demnă și hotărâtă. Într-un mod simbolic, obeliscul îndreaptă privirea spre cer, ca o mărturie a luptei pentru dreptate și libertate care depășește limitele timpului și spațiului.

Pe una dintre fațetele monumentului se află o inscripție comemorativă simplă, dar ce transmite un mesaj puternic: “Slavă celor care prin jertfa lor au înfrânt nedreptatea și au deschis drumul libertății poporului român.”

La baza monumentului se află o statuie din bronz a unui leu, reprezentând curajul și forța celor care au luptate pentru drepturile românilor. Leul ține sub labă un jug rupt, simbolizând eliberarea de sub opresiunea feudală și eliberarea de iobăgie.

 

 

Mărturie vie a luptei pentru libertate

Obeliscul lui Horea, Cloșca și Crișan a devenit, de-a lungul timpului, un loc-simbol al luptei pentru dreptate socială, fiind locul unde, anual, de 1 decembrie, sunt organizate ceremonii solemne dedicate eroilor neamului.

Monumentul reprezintă o mărturie vie a luptei poporului român pentru drepturile sale și este strâns legat de aspirațiile de libertate și de unitate națională care au culiminat cu Marea Unirea din 1918.

Cu doar câteva zile în urmă, monumentul s-a înclinat ușor, ceea ce a determinat administrația locală să înceapă demersurile pentru realizarea unei expertize tehnice și a unui studiu geotehnic.

Sursă foto: www.albaiuliaqr.ro

 

,,Atunci când, în sfârșit, revii la casa părintească, realizezi că ceea ce căutai nu era locul în sine, ci amintirile ascunse între pereții săi. Parchetul scârțâie la fel, dar pașii tăi sunt mai grei. Camera în care visai la stele pare mai mică, dar în mintea ta rămâne la fel de mare. Grădina e aceeași, dar tu nu mai alergi printre flori. Te uiți în jur și înțelegi că dorul nu era pentru casa veche, ci pentru copilăria ta, pentru acele zile simple, când timpul părea nesfârșit și lumea mai puțin complicată.
…si ti-ai fi dorit sa scrii basmul copilăriei, așa cum el era odată….”

 

ASAP România, programul de responsabilitate socială al Fundației The Institute, invită publicul pasionat de bandă desenată și nu numai, la expoziția de comics BANDA ASAP, în perioada 7-13 octombrie, la Amzei Creative Corner, din Piața Amzei nr. 13. Aici vor fi expuse peste 180 de lucrări ale elevilor din întreaga țară care au participat în concursul BANDA ASAP, provocați să-și imagineze și să deseneze supereroii reciclării.

Expoziția este realizată cu sprijinul Lidl România și în parteneriat cu Animest, fiind de altfel un eveniment conex al festivalului aflat la ediția cu numărul 19, și poate fi vizitată zilnic, între orele 12:00-20:00, cu intrare liberă.

 

 

Vernisajul expoziției are loc luni, 7 octombrie, începând cu ora 17:00, eveniment la care vor participa elevi, părinți, profesori, parteneri și organizatori. Printre momentele pregătite se numără un atelier demonstrativ de bandă desenată susținut de Alexandru Ciubotaru (Pisica Pătrată), dedicat în special elevilor, și lansarea revistei de comics „ASAP 3000 și Ambasadorii”, care va fi oferită tuturor celor prezenți la vernisaj.

 

„Aveam de ceva vreme în minte ideea unei expoziții cu lucrările elevilor care au participat până acum în concursul BANDA ASAP, pentru că ne dorim să-i inspirăm pe adolescenți să participe la edițiile următoare și să afle informații despre colectare separată și reciclare. Benzile desenate de acești tineri sunt pline de imaginație și de entuziasm, cu soluții creative și chiar neașteptate la problemele generate de deșeuri. Lucrările lor ne redau speranța că generațiile următoare înțeleg importanța reciclării și că își doresc să găsească soluții pentru un mediu mai curat, dar și că tinerii sunt mai optimiști și mai dispuși să facă schimbările necesare pentru a minimiza impactul deșeurilor în comunitățile lor”, a declarat Mihaela Tutunaru, coordonator program ASAP.

 

3 ediții ale concursului BANDA ASAP au fost organizate până acum, în anii 2023 și 2024. Cele 20 de lucrări câștigătoare vor fi expuse în plan principal, la Amzei Creative Corner. Alături de ele, vor putea fi admirate și alte peste 160 de lucrări care au obținut, la momentul evaluării de către juriu, un punctaj ridicat. Benzile desenate, parte din expoziție, aparțin a peste 180 de elevi din județele Brașov, Iași, llfov, Constanța, Sibiu, Neamț, dar și din București.

 

„Ca membră a juriului în toate edițiile concursului BANDA ASAP, am avut marea bucurie și privilegiul de a vedea fiecare lucrare înscrisă. Creativitate debordantă, soluții nelimitate, unele dintre ele practice, altele pur fanteziste, dar toate formează o imagine optimistă a unei generații care își dorește să schimbe mediul înconjurător în mai bine. Din momentul în care expoziția era doar o idee, un plan posibil poate cândva, am știut că trebuie să poată fi vizitată în octombrie, în timpul și ca parte din festivalul Animest, ediția 19, pentru că simt că vine în completare cu tot ceea ce facem, ba mai mult, aduce un plus de prospețime, de entuziasm și de energie din partea tuturor acestor elevi. Îmi doresc ca publicul să vină în număr mare la expoziție, să le admire lucrările și poate să ia câteva idei și soluții la problemele de mediu generate de deșeuri”, a menționat Ligia Soare, cofondatoare și coorganizatoare Animest.

 

 

Ateliere de bandă desenată pentru copii, pe 12 și 13 octombrie

În plus față de expoziția în sine, sâmbătă și duminică, pe 12 și 13 octombrie, tot la Amzei Creative Corner, vor fi organizate două ateliere de bandă desenată pentru copiii cu vârste între 6-12 ani, conduse de Anna Florea, ilustratoare și regizor de animație. Înscrierea e necesară în prealabil și se poate face prin completarea acestui formular.

Atelierele de lucru se vor desfășura pe două grupe de vârstă, 6-9 ani, respectiv 10-12 ani, pe parcursul a două ore, între 11:30 și 13:30, cu un maximum de 12 copii / atelier.

 

O nouă ediție a concursului BANDA ASAP, în noiembrie

ASAP România anunță, ca urmare a popularității printre elevi, o nouă ediție a concursului BANDA ASAP, în luna noiembrie, în județele Prahova și Timiș și, deci, o nouă șansă pentru adolescenți de a-și demonstra nu doar talentul artistic, ci și de a-și antrena creativitatea, imaginația, ludicul, și de a câștiga premii.

Toate informațiile despre noua ediție a concursului vor fi anunțate în timp util pe site-ul oficial ASAP România și pe conturile de social media, Facebook, Instagram și TikTok.

 

Expoziția BANDA ASAP este un proiect ASAP România, realizată cu sprijinul Lidl România și în parteneriat cu Animest.

Găzduită de Cartierul Creativ, expoziția are partea de creație, dar și comunicarea semnate de Gavrilă & Asociații, și conceptul, de Mircea Barac.

 

***

Parteneri media: Ambasada Sustenabilității în România, Rock FM.

 

***

Despre ASAP România

ASAP (Armata Selectării Atente a Plasticului) este un program de responsabilitate socială inițiat de Fundația The Institute, care urmărește să genereze schimbare în comportamentul adolescenților față de plastic, de la utilizare la colectare separată și reciclare. Obiectivul ASAP este acela de a contribui activ la promovarea educației pentru mediu în rândul publicului țintă și de a crea cea mai mare infrastructură unitară pentru colectarea separată a deșeurilor în vederea reciclării în toate școlile din România. În prezent, programul e activ în peste 1.600 de școli din 36 de localități și municipii reședință de județ din România, informațiile despre colectare separată și reciclare ajungând la peste jumătate de milion de elevi din ciclurile preuniversitare.

 

ASAP este un program susținut de Lidl România, care contribuie la obiectivele strategiei REset Plastic a Grupului Schwarz, din care retailerul face parte. Strategia REset Plastic cuprinde cinci zone de acțiune – de la evitarea folosirii plasticului în ambalaje și regândirea designului acestora, la reciclare și acțiuni de ecologizare, până la inovare și educare în domeniu.

 

Ana a ajuns în campusul facultății de ieri. E totul nou. Și puțin rece. A crezut că este pregătită pentru tot. Și chiar este! Însăă….

Despachetează lucrurile cu grijă. Într-un colț de bagaj găsește un plic mic. Ah! Miroase ,,a mama”. Chiar îi simte parfumul!

Ce bine! Scrisul mamei, cuvintele mamei… Oare ce scrie?

 Draga mea,
În acest început de octombrie, sunt câteva lucruri importante pe care mi-aș dori să ți le amintești cu inima deschisă și blândețe față de tine însăți.

Prieteniile sunt adevărate comori, dar e esențial să înveți cum să le cântărești cu înțelepciune. Un prieten adevărat este cel care te înalță, care îți aduce lumină și îți face sufletul să zâmbească. E acela care se bucură de reușitele tale, fără urmă de invidie, și care strălucește alături de tine, nu în umbra ta. Dacă nu te simți bine în preajma cuiva, dacă prezența lui te apasă, poate că acel cineva nu este cu adevărat prietenul potrivit pentru tine.

 

 

Știu că uneori e tentant să încerci să „te potrivești” într-un grup, să te mulezi pe așteptările lor. Dar oprește-te o clipă și întreabă-te: îți dorești să te potrivești sau să aparții cu adevărat? E o diferență atât de subtilă, dar atât de importantă. A aparține înseamnă să fii tu însăți, autentică și liberă, în mijlocul acelora care te acceptă exact așa cum ești.

Prieteniile au drumuri proprii, ritmuri care uneori sunt line și alteori pline de suișuri și coborâșuri. Sunt perioade de „împreună” și de „nedespartire”, dar și momente de respiro, în care fiecare are nevoie de propriul spațiu. Prieteniile adevărate supraviețuiesc fiecărui anotimp, iar tu trebuie să știi că ele vor rămâne acolo, chiar dacă uneori drumul pare mai anevoios.

La fel de important este să îți cunoști limitele! Învață să spui „nu, mulțumesc” atunci când simți că e prea mult pentru tine. Să ai curajul de a spune „destul” atunci când simți că lucrurile trebuie să se schimbe. Amintește-le cu blândețe prietenilor tăi că prietenia este despre a da, dar și despre a primi, și că respectul este esențial în această ecuație.

Arată-ți limitele cu fermitate, dar și cu blândețe, pentru că prietenii adevărați vor respecta asta. Și, la rândul tău, respectă și tu limitele lor. În felul acesta, legăturile voastre vor deveni mai puternice și, cel mai important, sănătoase pe termen lung.

 Să știi că îți sunt alături mereu, oriunde te va purta acest drum minunat al prieteniilor și al vieții!

Cu drag,
Mama

 

Ana recitește scrisoare. Mama e acolo, cu gândul lipit de ea. Mama știe și înțelege și o aude, chiar de la sute de kilometri distanță. Mama a așezat vorbele potrivite. Mama i-a dat putere și cuvinte înțelepte.

Ana privește pe geam: roșu și galben, culorile cu care se mândrește octombrie. Undeva, în fața altui geam, mama admiră aceleași culori.

Toamna l-a rugat pe Octombrie să le emoționeze pe amândouă la fel, cu dor.

 

 

Cea de-a 4-a ediție a Festivalului Vinului Moldovei, un eveniment de referință dedicat pasionaților de vinuri, va avea loc în perioada 12-13 octombrie 2024, în Parcul Tineretului din București, intrarea Gheorghe Șincai. Organizat de Oficiul Național al Viei și Vinului din Republica Moldova cu sprijinul partenerului strategic Ukraine-Moldova American Enterprise Fun și al Primăriei Municipiului București prin ARCUB – Centrul Cultural al Municipiului București, evenimentul reunește 50 de producători de vinuri din Republica Moldova, pregătiți să ofere publicului spre degustare o selecție impresionantă de vinuri premiate și apreciate la nivel internațional. În plus, participanții sunt invitați să se bucure de un concert în aer liber susținut de artiști îndrăgiți – Theo Rose, Satoshi, Nicoleta Nucă și Damian Drăghici. Intrarea este gratuită, iar pentru degustări, biletele pot fi achiziționate accesând acest link.

 

Degustări de vinuri alese, ghidate de experți

Festivalul Vinului Moldovei va reuni cele mai alese vinuri din Moldova, recunoscute pentru calitatea și diversitatea lor. Organizat în Parcul Tineretului, intrarea Gheorghe Șincai, Festivalul Vinului Moldovenesc oferă participanților ocazia de a descoperi și degusta o selecție impresionantă de vinuri premiate, pe care le vor putea să le și achiziționeze.

Și la această ediție vor participa atât vinăriile cu tradiție din Republica Moldova, cât și crame mai mici, pregătite să prezinte noutățile lor în ediție limitată. Vinul Moldovei este exportat în peste 65 de țări ale lumii, reprezentând 85% din volumul total produs în Republica Moldova, fiind premiat cu peste 6500 de medalii în ultimii 6 ani, peste jumătate dintre acestea fiind de aur.

“Vinul Moldovei s-a transformat într-o veritabilă carte de vizită a Republicii Moldova. Oriunde ajungem în lume, țara noastră este recunoscută ca un producător de vinuri de excepție, un simbol al tradiției viticole și al efortului dedicat al producătorilor locali. Fiecare vin moldovenesc poartă în el o poveste despre mâinile care lucrează cu pasiune, despre pământul care ne hrănește și despre dragostea noastră pentru tradiție. Anul acesta, celebrăm cea de-a patra ediție a Festivalul Vinului Moldovenesc la București și îi invit pe toți să ni se alăture – vor fi două zile de experiențe unice. Veniți să descoperiți producătorii care își pun inima în fiecare picătură de vin, să vă bucurați de ospitalitatea și tradițiile noastre.”, a declarat Vladimir Bolea, Ministrul Agriculturii și Industriei Alimentare din Republica Moldova.

Festivalul Vinului Moldovei va găzdui, de asemenea, și o serie de ateliere și conferințe destinate atât publicului larg, cât și specialiștilor din domeniu. Zone dedicate gastronomiei vor fi, totodată, organizate, în cadrul cărora participanții vor putea să savureze preparate tradiționale și internaționale, perfect asortate cu vinurile prezentate.

 

Zonă dedicată gastronomiei și concerte în aer liber

Pe lângă degustările care vor răsfăța simțurile, participanții se vor bucura de un program artistic captivant, plin de muzică, dansuri tradiționale, activități recreative și surprize pentru întreaga familie. Theo Rose, Satoshi, Nicoleta Nucă și Damian Drăghici sunt artiștii care vor urca pe scena din Parcul Tineretului, oferind un spectacol de neuitat.

Ștefan Iamandi, Directorul Oficiului Național al Viei și Vinului din Republica Moldova, a adăugat: “La ediția din acest an a Festivalului Vinului Moldovenesc vor fi prezenți un număr record de 50 de vinificatori. Numărul producătorilor din Republica Moldova a crescut de la an la an începând din 2019, atunci când, pentru prima dată, am celebrat prima ediție a evenimentului. Și în acest an ne propunem să transformăm Bucureștiul într-un orășel al vinului, unde zeci de mii de pasionați vor celebra Vinul Moldovei și tradițiile vinicole ale Moldovei. Pentru acestă ediție venim cu un nou slogan al brandului vinicol de țară – VINUL NOSTRU CUCEREȘTE LUMEA, care subliniază evoluția continuă, prin care ne propunem să cristalizăm tot ceea ce are Moldova mai bun și angajamentul de a produce vinuri de o calitate excepțională.”.

Evenimentul de desfășoară în perioada 12-13 octombrie în Parcul Tineretului din București, intrarea Gheorghe Șincai, începând cu ora 11:00. Intrarea este liberă, iar biletele pentru degustări pot fi achiziționate accesând acest link.

 

Sunt tinere și cuprind în mâini multă energie frumoasă. O dau mai departe copiilor cu care lucrează. Fiecare în parte este bucată din sistemul educațional. Undeva la poalele Tâmpei, în Brașov, la școala Forest School Romania ne putem da întâlnire cu Mădălina Dunăraș. La Școala Româno-Finlandeză ERI din același oraș, acolo unde se  aplică o metodologie educațională inspirată din modelul finlandez, întrebăm de Mădălina Moise și spune prezent ca după o strigare la catalog de câțiva ani buni. Au fost colege patru ani, s-au apreciat, s-au ajutat, s-au împrietenit și legătura a persistat dincolo de granițele unității unde au predat.

Împreună le găsim după ore în mediul online pe site-ul „Mădălinele predau”, acolo unde au dat viață unui spațiu dedicat cadrelor unde fiecare își întinde aripile sub formă de sprijin și colaborare împărtășind idei bune de pus în practică cu copiii.  Să le cunoaștem!

 

 

Când v-ați împrietenit cu gândul de a avea o carieră în învățământ?

D.M. : Pe parcursul ultimilor ani de liceu, am început să conștientizez cu tot mai multă claritate care este drumul meu profesional. În adâncul meu, simțeam că mă apropii de ceea ce îmi era destinat, iar odată cu alegerea facultății, am avut sentimentul că mă aliniez cu menirea mea. Ulterior, pe parcursul carierei, confirmările nu au întârziat să apară, fiecare pas pe care l-am făcut mi-a consolidat tot mai mult convingerea că am luat decizia corectă.

M.M. : Am început să îmbrățișez ideea unei cariere în învățământ în momentul în care am realizat un test de orientare profesională împreună cu psihologul liceului unde studiam. În acea perioadă, mă confruntam cu dificultăți în a-mi găsi direcția profesională. După ce am primit rezultatele testului, am avut o discuție deschisă cu psihologul despre cariera de pedagog și despre impactul pozitiv pe care îl pot avea în această profesie.

 

De obicei, când suntem mici prin exercițiul imaginației, îmbrățișăm diverse meserii. Pe rând suntem ba medici, ba polițiști, ba pompieri. Dumneavoastră, pe rând, în perioada copilăriei, ce doreați să vă faceți când aveați să creșteți mare?

D.M. : În copilărie și preadolescență, am explorat diverse posibilități de carieră, visând pe rând să devin dansatoare, medic sau scriitoare. Deși, fiind o fire introvertită de fel, îmi plăcea să petrec timpul analizând și observând comportamentelor celor din jur. Crescând, această înclinație naturală m-a determinat treptat să iau în considerare o carieră în psihologie. Ulterior am conștientizat că, prin prisma meseriei pe care o practic acum, am reușit să îmbin multe dintre aspirațiile din copilărie.

M.M. : De când mă știu, nu am putut spune cu exactitate ce îmi doresc să fac atunci când voi deveni adult. Cu toate acestea, am fost mereu convins că voi urma o cale prin care voi avea un impact social semnificativ.

 

Cum sună frumoasa poveste a escapadei academice? Este una liniară și studiați în domeniul în care activați?

D.M.: Traseul meu profesional a fost unul liniar, fiecare etapă consolidându-mi direcția și confirmându-mi alegerea făcută. Încă de la începutul studiilor liceale, am fost atrasă de profilul uman, optând pentru specializarea intensiv-engleză. Ulterior am ales Facultatea de Psihologie și Științele Educației, continuând să îmi solidific cunoștințele și abilitățile printr-o serie de cursuri specializate, care mi-au consolidat pregătirea profesională.

M.M: Traseul meu profesional a fost, într-un fel, unul antitetic. Am început cu studii în domeniul economiei și contabilității în liceu, dar pe parcursul celor patru ani, am realizat că nu este un domeniu în care aș putea excela. Sub îndrumarea psihologului liceului, pe care îl apreciez și astăzi pentru căldura și sprijinul oferit, am făcut trecerea către profilul uman, unde mi s-a revelat adevărata direcție profesională – pedagogia.

 

În ce școală vă găsim și de când?

D.M.: Creez magie alături de elevii mei undeva la poalele Tâmpei, în Brașov. Am început de curând al optulea an la Forest School Romania, instituția alături de care am crescut atât profesional, cât și personal.

M.M.: Mă puteți găsi la Școala Româno-Finlandeză ERI din Brașov, unde aplicăm o metodologie educațională inspirată din modelul finlandez. Învățarea este centrată pe nevoile individuale ale fiecărui copil, iar relația dintre părinți, copii și profesori se bazează pe un parteneriat strâns și colaborativ.

 

 

Lucrați în aceeași școală? Care este povestea voastră împreună?

Povestea noastră a început în luna august a anului 2017, când amândouă ne aflam la început de drum în aceeași instituție. Una dintre noi se afla la primele interacțiuni cu lumea fascinantă a copiilor, în timp ce cealaltă avea deja un an de experiență în spate. Încă de la început, ne-am sprijinit reciproc și am împărtășit atât provocările, cât și bucuriile acestei profesii. Am crescut împreună, am învățat din fiecare situație și am depășit momente care, deși dificile, ne-au ajutat să ne definim și să ne perfecționăm stilul pedagogic. Fiecare moment petrecut împreună, fie că a fost vorba de realizări sau de lecții învățate, a conturat drumul nostru și ne-a modelat personal și profesional, transformându-ne în pedagogii dedicați și pasionați care suntem astăzi.

 

De unde și până unde proiectul din online? Cine a venit cu ideea?

Ideea de a construi o comunitate în spațiul online a venit de la Mădălina Dunăraș, din dorința de a da forma pasiunii noastre comune pentru educație. Ne-am dorit să creăm un spațiu dedicat sprijinului reciproc, unde să putem împărtăși resurse, materiale și idei practice pentru activitățile de la clasă. În același timp, am vrut să promovăm o abordare blândă, centrată pe nevoile fiecărui copil și pe conexiunea cu natura, oferind astfel un cadru armonios și incluziv pentru dezvoltarea celor mici.

 

Ce urmăriți prin acest proiect? Ce v-ați propus?

Ne-am propus să împărtășim și mai mult din darurile și cunoștințele noastre. Intenția noastră este să dezvoltăm un curs special destinat comunității noastre, bazat pe resursele și experiențele acumulate. În plus, ne mai dorim să oferim sprijin personalizat cadrelor didactice din comunitate, în funcție de provocările întâmpinate la clasă.

 

 

Apropo de școală, cum e unitatea în care predați prin inima și ochii dumneavoastră?

D.M: Rezonez mult cu această întrebare și îmi place faptul că ne provoacă să ne conectăm profund la sentimentele noastre privind locul în care predăm. Prin inima mea, instituția în care predau înseamnă mult, este locul care rezonează cu viziunea și misiunea mea educațională, integrând în mod echilibrat blândețea și stabilirea unor limite ferme. Acest cadru educațional de înaltă calitate se axează pe dezvoltarea inteligenței emoționale a elevilor, oferindu-le oportunități de dezvoltare diverse, iar toate acestea se desfășoară într-o armonie profundă cu natura.

M.M.: Când vine vorba de locul în care predau, pot spune că este un mediu care favorizează creșterea personală și profesională. Echipa de aici este dedicată în totalitate copiilor, iar toate deciziile, evenimentele și oportunitățile pe care le organizăm sunt orientate către binele lor suprem. Știu că poate suna idealist, dar îți asigur că nu aleg cuvintele la întâmplare.

 

Sunt diferiți copiii de azi față de copiii de pe vremea dumneavoastră? Cum îi simțiți?

D.M.: Fiind de mulți ani printre copii, pot spune că din punct de vedere emoțional, elevii de azi sunt mult mai conștienți de propriile emoții, dețin multe instrumente de autoreglare emoțională, sunt deschiși în a purta discuții despre sentimentele lor, prezenți și angrenați sănătos în realitatea lumii în care trăim. Apreciez mult la ei faptul că pot să își susțină punctul de vedere, să își respecte limitele personale și să verbalizeze frustrările. Observ că mulți dintre copii cu care lucrez au bucuria de a se juca în aer liber, dar întâmpină și provocări legate de gestionarea și organizarea timpului.

Am remarcat faptul că, în general, copiii și-au păstrat trăsăturile esențiale ale copilăriei, precum curiozitatea, dorința de a explora și de a afla lucruri noi. Deși sunt diferiți din multe aspecte, este impresionant să văd cum rămân prezenți, umani și plini de potențial.

Diferiți, datorită faptului că am evoluat, dar totodată, asemănători din privința multor aspecte.

M.M.: Când am citit cuvântul „diferit”, gândul meu s-a îndreptat imediat către „ERI”, denumirea școlii în care predau, care înseamnă „diferit” în limba finlandeză. Această denumire reflectă perfect filosofia mea educațională și rezonează profund cu mine. Este evident că răspunsul meu este afirmativ, și acest aspect este complet firesc. Într-adevăr, conceptul de „diferit” este esențial pentru evoluția umană și pentru dezvoltarea unui mediu educațional care să sprijine și să stimuleze creșterea personală a fiecărui copil.

 

Sunteți tinere profesoare care împărtășiți din tainele cunoașterii cu copiii. Ce vârste aveți? Întreb asta pentru că am curiozitatea dacă, oare, părinții au fost sceptici din pricina vârstei? Cum i-ați simțit?

D.M.: Acum am 28 de ani, însă de-a lungul carierei au existat multe momente în care am simțit scepticism din partea părinților, dat fiind vârsta mea fragedă și faptul că eram o tânără învățătoare aflată la început de drum. Cu toate acestea, am primit de zece ori mai multă încredere din partea altor părinți care m-au susținut constant. În timp, am reușit să îmi demonstrez competențele și abilitățile de a-i ghida pe cei mici, însă aspectul tineresc a influențat deseori percepția părinților asupra credibilității mele.

M.M.: La 27 de ani, pot spune cu toată sinceritatea că vârsta mea fragedă și aspectul meu tineresc au avut un impact semnificativ asupra credibilității mele ca pedagog. Conștientizând această situație și efectele ei, am ales să mă concentrez pe acțiuni concrete și pe abordarea mea matură a fiecărei situații. La început, am resimțit scepticismul părinților, dar, cu timpul, am reușit să câștig încrederea lor. Am lucrat intens pentru a consolida această relație și pentru a-mi dezvolta expertiza profesională, demonstrându-le competența și dedicarea mea.

 

Ce vă luați frumos pentru suflet de la meseria pe care o aveți?

D.M.: Bucuria de a trăi în prezent, de a nu mai lua totul in serios, de a râde cu gura până la urechi, de a mă bucura de cei dragi, de a demonstra că pot, de a nu renunța ușor atunci când îmi doresc ceva cu adevărat, de a dansa, de a mă bucura de fiecare nouă zi și de tot ceea ce mă înconjoară, de a îmbrățișa și zâmbi constant.

M.M: Este extrem de dificil să exprim în cuvinte emoțiile și sentimentele pe care le trăiesc atunci când mă aflu în fața elevilor. Totuși, pot descrie aceste trăiri prin câteva cuvinte-cheie: energie, creativitate, speranță, iubire, empatie, generozitate, puritate și putere.

 

 

Și totuși, cine v-a insuflat plăcerea pentru această meserie? Poate un membru din familia dvs.?

D.M: Cu cât am devenit mai pasionată de universul meu interior, cu atât am simțit mai mult faptul că m-am aliniat cu menirea mea pe Pământ. Sunt profund recunoscătoare pentru că am reușit să îmi identific darurile și să le ofer mai departe, iar cu cât evoluez mai mult, mi se confirmă faptul că îmi urmez calea.

M.M: Sunt primul pedagog din familia mea și nu am încă o explicație clară pentru această înclinație.

 

Ce valori ați primit acasă și doriți să le transmiteți copiilor de la grupe?

D.M.: Am preluat multe de la părinții mei și sunt recunoscătoare pentru faptul că au reușit să îmi transmită valori esențiale, pe care eu am șansa să le ofer mai departe elevilor mei și să le integrez în viața de zi cu zi: bunătate, generozitate, sentimentul de siguranță/apartenență, răbdare și multă, multă iubire.

M.M.: Fiind profund îndrăgostită de patru virtuți esențiale – iubire, empatie, generozitate și răbdare – pot spune că acestea constituie fundamentele solide ale activității mele în clasă.

 

Ce proiecte ticluiți în perioada următoare?

Momentan, prioritizăm foarte bine lucrurile importante din viața noastră și încercăm să menținem un echilibru profesional și personal. Ne dorim să dispunem de mai mult timp pe care să îl alocăm paginii noastre, deoarece avem câteva planuri schițate. Printre proiectele pe care ne dorim să le realizăm în viitor se numără și scrierea unei cărți sau a unei culegeri de activități și/sau de management al clasei. De asemenea, avem alte idei care sunt încă în stadiul de concept și pe care încercăm să le transformăm în realitate treptat.

 

Cu ocazia prezentării turneului național „ROMANIAN YOUNG VIRTUOSOS”, turneu ce va avea loc în perioada 3 – 11 octombrie 2024, la București, Brașov, Sinaia, Oradea și Timișoara, muzicieni și oameni de cultură: Rodica Vică – soprană (Austria/România), Martiniana Antonie – mezzosoprană (Germania/România), Ștefan Cazacu – violoncelist (România), Diana Ionescu – pian (România), Vlad Maistorovici – compozitor (România) și Dana Deac – jurnalistă (România), s-au reunit pentru a aduce un omagiu compozitorilor români, propunând publicului un proiect inedit ce aduce la lumină piese mai puțin cunoscute și interpretate. Astfel, un moment inedit al acestui turneu îl reprezintă interpretarea, de către talentata pianistă Diana Ionescu, a lucrării Elegie, compusă de M.S. Regele Mihai I al României, la vârsta de 20 de ani, dedicată iubitei sale soții, Regina Ana. Această piesă, mai puțin cunoscută publicului larg, oferă o perspectivă artistică profundă asupra suveranului care, deși cunoscut mai ales pentru rolul său politic și istoric, deținea și un talent pentru muzică.

 

Lucrarea Elegie este o compoziție care reflectă sentimentele de dragoste și respect pe care tânărul Rege Mihai le purta Reginei Ana în perioada incipientă a relației lor. Compoziția este caracterizată de o delicatețe melodică și de un ton contemplativ, sugerând un amestec de melancolie și speranță, atribute tipice unei elegii. Lucrarea muzicală reușește să transmită o emoție profundă, fiind un omagiu al iubirii și devotamentului lor reciproc. Elegie a fost foarte rar prezentată publicului larg și, cu siguranță, va reprezenta o descoperire culturală importantă. De asemenea, o noutate a acestui turneu o reprezintă și Ciclul de trei lieduri pe versuri de Noemi Marin pentru voce, violoncel și pian special compus de muzicianul Vlad Maistorovici. În program piese de George Enescu, M.S. Regele Mihai I al României, George Stephănescu, Tiberiu Brediceanu, Gherase Dendrino, Paul Constantinescu și Vlad Maistoroivici. Prin proiectul „Romanian Young Virtuosos”, Asociația pentru Muzică, Artă și Cultură își propune să inspire tânăra generație și să promoveze patrimoniul muzical național, oferind o experiență artistică de neuitat publicului din România.

 

 

Turneul național este co-finanțat de AFCN – Administrația Fondului Cultural Național și se va desfășura după cum urmează:

 

BUCUREȘTI, 3 octombrie 2024, ora 19:00 

Studioul de Operă al Universității Naționale de Muzică – Str. Știrbei Vodă nr. 33

 

Participarea la eveniment este liberă, în limita locurilor disponibile, cu rezervarea obligatorie a locului la adresa de e-mail: birou.presa.musicarte@gmail.com

BRAȘOV, 4 octombrie 2024, ora 19:00 

Centrul Multicultural al Universității Transilvania – Bulevardul Eroilor nr. 29

 

Participarea la eveniment este liberă, în limita locurilor disponibile, cu rezervarea obligatorie a locului la adresa de e-mail: birou.presa.musicarte@gmail.com

 

SINAIA, 5 octombrie 2024, ora 16:00 

Muzeul Național Peleș – Str. Peleșului nr. 2

Accesul publicului în Sala de Concerte se face pe terasa de nord a Castelului Peleș.

 

Participarea la eveniment este liberă, în limita locurilor disponibile, cu rezervarea obligatorie a locului la adresa de e-mail: peles.ro@gmail.com

 

ORADEA, 9 octombrie 2024, ora 19:00 

Muzeul Țării Crișurilor – Calea Armatei nr. 1/A

 

Participarea la eveniment este liberă, în limita a 150 de locurilor disponibile. Biletele gratuite pot fi ridicate de la casieria muzeului, începând cu data de 1 octombrie, în intervalul orar 10:00-18:00.

 

TIMIȘOARA, 10 octombrie 2024, ora 19:00

Sala Orpheum a Facultății de Muzică și Teatru din cadrul Universității de Vest – Piața Libertății nr. 1

 

Participarea la eveniment este liberă, în limita locurilor disponibile.

AFCN nu este responsabilă de conținutul proiectului sau de modul în care rezultatele proiectului pot fi folosite. Acestea sunt în întregime responsabilitatea beneficiarului finanțării.

 

Mai multe informații despre turneului național ROMANIAN YOUNG VIRTUOSOS pot fi găsite pe site-ul www.romanianvirtuosos.musicarte.ro

Miercuri, 18 septembrie, Asociația BookLand a pus piatra de temelie la primul său Campus Preuniversitar Profesional în Sistem Dual, în satul Vulturești, județul Argeș. Proiectul realizat cu susținerea autorităților locale și în parteneriat cu sponsorii Asociației BookLand – peste 300 de companii și organizații nonguvernamentale din toată țara – reprezintă o premieră la nivel național, acesta fiind primul campus profesional dual care se construiește din „bani privați” în mediul rural.

 

Evenimentul de punere a pietrei de temelie a avut loc în prezența a 170 de invitați: reprezentanți ai administrației publice centrale și locale, instituțiilor educaționale, operatorilor economici din regiune și partenerilor care susțin viziunea BookLand pentru o Românie care știe meserie. Printre participanți s-au numărat: Simona Bucura-Oprescu – Ministrul Muncii și Solidarității Sociale, Adeline Dan – Secretar de Stat în Cabinetul Prim-Ministrului României, Ion Mînzînă – Președinte Consiliul Județean Argeș & Adrian Dumitru Bughiu – Vicepreședinte Consiliul Județean Argeș, Ionuț-Bogdan Minciunescu – Subprefect Prefectura Argeș, Liviu Eugen Poșircă – Primar comuna Vulturești, Prof. Dumitru Tudosoiu – Inspector Școlar General Argeș, Adrian Sandu – Secretar General Asociația Constructorilor de Automobile din România, Luca Bianchi – Leader Human Resources Leroy Merlin & Mihaela Voinea – Sustainable Development Director Leroy Merlin, Cornel Bertea-Hanganu – Expert educație duală BookLand & Școala fără Șomeri, Prof. univ. Daniel-Constantin Anghel – Politehnica București, Centrul Universitar Pitești, Raluca Puran & Sorin Puran, Arhitecţi fondatori Puran Architecture & Design.

 

„Este un moment important pentru Argeș și în egală măsură pentru România și pentru fiecare dintre noi. La Vulturești vom avea un model de bune practici pentru formarea profesională în directă corelare cu tehnologiile și cultura organizațională a angajatorilor. Fiindcă cine n-are astăzi școală, mâine nu va avea țară, cum spunea Spiru Haret. Astăzi punem piatra de temelie a acestui Campus, iar momentul ne oferă tuturor inspirație. Este extraordinar că mediul privat, organizații non-guvernamentale, autorități publice locale, județene și centrale pun umărul, astfel încât copiii să vină cu drag la școală, având și condiții bune și dascăli buni. Și aici vor avea șansa să învețe meserii care să îi ajute la integrarea pe piața muncii și să le aducă un venit bun. Este un lucru extraordinar ce se întâmplă azi la Vulturești!”, a declarat Simona Bucura-Oprescu, Ministrul Muncii și Solidarității Sociale.

 

Sprijinul guvernamental a fost reiterat prin mesajul transmis de Prim-ministrul Marcel Ciolacu prin intermediul Secretarului de Stat Adeline Dan: „Avem nevoie de specialiști în foarte multe domenii de activitate, dar în același timp trebuie să ne orientăm programele de studiu în funcție de cerințele existente pe piața muncii. Guvernul României susține învățământul dual și suntem convinși că noul campus va oferi un viitor mai bun pentru tinerii din județul Argeș, și nu numai. Acest campus reprezintă direcția în care trebuie să mergem pentru a le oferi copiilor din mediul rural accesul la educație de calitate și la o pregătire practică, care să le asigure locuri de muncă imediat după terminarea studiilor. Prin astfel de proiecte în parteneriat cu agenții economici din zonă, le oferim tinerilor posibilitatea să rămână acasă, să-și descopere vocația și să-și construiască un viitor aici, în România, lângă familiile lor. Acest model de succes trebuie extins și susținut, pentru că România are nevoie de tineri bine pregătiți, care știu meserie.”

 

Campusul BookLand: o viziune cu sens și soluții concrete pentru Argeșul rural

 

Pentru comunitatea locală, Campusul BookLand aduce soluții concrete, asigurând stabilitate economică, sustenabilitate și un viitor prosper pentru zeci de generații de tineri argeșeni. Începând din 2025, când își va deschide porțile, peste 300 de elevi din satele învecinate (pe o rază de ~75km) vor studia aici, beneficiind de condiții moderne de învățare pentru toate ciclurile de învățământ: primar, gimnazial, liceal și postliceal. Tinerii vor avea parte de toate facilitățile și dotările necesare pentru a face performanță: săli de clasă ʻscoase în natură’, ateliere de lucru, laboratoare, bibliotecă, sală de spectacole, facilități sportive, amfiteatru în aer liber, spații de relaxare, mini-fermă de animale, cantină, brutărie, spălătorie, livadă, grădină de legume și solar. Asociația BookLand și-a propus astfel să revoluționeze învățământul profesional, implementându-l acolo unde-i șade mai bine – la sat -, derulând programe în sistem dual alături de agenții economici cărora le va pregăti teoretic și practic viitorii angajați, învățându-i carte și meserii pe copiii din mediul rural.

 

Demersul BookLand a fost primit cu entuziasm, atât la nivel județean, cât și local: „Argeșul este primul județ unde se implementează un asemenea proiect în mediul rural, proiect pe care Consiliul Județean îl susține ca pe un model de urmat. Vedem cât de importantă este astăzi acea zicală: ʻMeseria este brățară de aurʼ. Ne întoarcem în zona tradiției românești în care meseriașii erau atât de căutați pe piața muncii. Ne întoarcem la originile noastre sănătoase. Să învățăm copiii să iubească România! Haideți să vedem câți putem contribui și cu ce putem contribui ca acest vis să fie realizabil! În acest campus 100% modern, pus gratuit la dispoziția elevilor, copiii argeșeni de la sat vor avea parte de educație și vor avea oportunitatea să-și descopere vocația, fiind pregătiți în meserii care le vor asigura locuri de muncă bine plătite.”, a declarat Ion Mînzînă, Președinte, Consiliul Județean Argeș.

 

Un proiect inovator și revoluționar”, a completat Bogdan-Ionuţ Minciunescu, Subprefect, Instituț­ia Prefectului Argeș, dar și cel mai fervent susținător al asociației, căci domnia sa a conectat BookLand cu Primăria Comunei Vulturești. „Îmi doresc ca acest Campus să fie un toolbox în care mediul de afaceri să vină să-și ia meseriile care sunt rare, iar tinerii să-și pot lua acele meserii cu valoare adăugată, meserii pe care să le practice cu har și care să le aducă fericire și prosperitate. Argeșul este pe primul loc astăzi! Și să ne ajute Dumnezeu ca acest proiect să fie scalat la nivel național!”

 

Pentru noi, e cea mai mare emoție! Sunt bucuros că BookLand a ajuns la Vulturești și campusul se construiește la noi în comună. Peste un an de zile vom tăia panglica și vom avea copiii care vor învăța aici.”, a declarat Liviu Eugen Poșircă, Primar comuna Vulturești, județul Argeș.

 

Participanții la evenimentul de punere a pietrei de temelie au fost invitați să contribuie cu obiecte simbolice și mesaje care au fost introduse în „Capsula timpului”, dar și să-și lase amprenta pe „Piatra de temelie” care va fi incorporată în construcția Campusului, și anume două panouri prefabricate din beton executate de Somaco Grup Prefabricate. Echipa MC-Bauchemie a prelucrat suprafața, adăugând un strat de adeziv în care invitații și-au imprimat palmele, semn al susținerii lor.

 

În cadrul evenimentului au avut loc și momente de dans și muzică populară, în interpretarea copiilor de la Școala Gimnazială din Vulturești, și demonstrații susținute de meșteșugari argeșeni, de la opincari până la meșteri ai lemnului, care au expus propriile obiecte create. Amfitrionul festivității a fost jurnalistul de radio Constantin Pașol, stabilit în Argeș, care a vorbit la rândul său despre importanța învăţării de carte și meserii în comunitățile rurale.

 

 

Meseria, brățară de aur pentru o Românie rurală mai prosperă

 

Campusul BookLand este spațiul în care vor fi formați viitorii specialiști în producție și servicii din județul Argeș. Școala va susține performanța educațională și profesională și va fi 100% gratuită pentru toți elevii care vor urma cursurile aici, după o programă comparabilă cu cea din campusurile occidentale, asigurându-le transport, două mese pe zi, uniforme, rechizite și manuale.

 

Pentru operatorii economici, sistemul de învățământ dual oferă multiple beneficii. Aceștia scapă de costurile de recrutare prin formarea de muncitori calificați în sistem dual și își asigură necesarul de forță de muncă calificată pe termen lung. Muncitorii sunt astfel familiarizați cu procedurile și cultura organizațională a operatorului economic încă din perioada de practică, permițând companiei să crească productivitatea internă și să reducă gradul de mobilitate a resursei umane.

În baza contractului de parteneriat între operatorul economic, școală și autorități locale, operatorul – cu sprijinul cadrelor didactice – realizează selecția elevilor, actualizează curriculumul și manualele. Și, cel mai important, asigură cele 2.000 de ore de practică prin care elevul dobândește în cei 3 ani de liceu experiența și abilitățile necesare chiar la viitorul lui loc de muncă.

 

Prezent la eveniment, Adrian Sandu, Secretar General, Asociația Constructorilor de Automobile din România (ACAROM) a salutat interesul pentru Campusul BookLand în rândul industriei auto, un sector important pe piața din România, cu 31 de miliarde EUR cifră de afaceri și 13% din PIB: „Sunt prezente aici (n.b. în Vulturești) companii din industria auto, cărora le mulțumesc pentru prezență și mă bucur că pornim șantierul. Ne dorim ca rezultatele Campusului și ael acestui program de formare duală să intre cât mai repede în activitate.”

 

Legătura strânsă dintre cererea de pe piața muncii din județul Argeș & învățământul dual a fost punctată și de Cornel Bertea-Hanganu, expert în educație duală, care a contribuit la strategia de dezvoltare a Asociației BookLand, acesta amintind faptul că primele proiecte de formare în sistem dual din județ au avut loc în anul 2018, când „la Mioveni, se înființa primul Centru de excelență în sistem dual, ca inițiativă a mediului de afaceri și a primăriei locale. Și iată că tot în Argeș se înființează primul campus privat în sistem dual. Dovadă că Argeșul are potențial, are resurse! Și vă mai spun un lucru: un muncitor calificat nu va fi niciodată șomer. Agenții economici din Argeș au nevoie de forță de muncă calificată, pe care să și-o pregătească așa cum își doresc ei.”

 

Sute de companii din toată țara și-au dat mâna pentru a contribui la construirea Campusului BookLand, susținând misiunea educațională a Asociației BookLand pentru o Românie care știe meserie. Retailerul de bricolaj Leroy Merlin, partener strategic BookLand, se numără printre susținătorii principali ai proiectului, subliniind importanța investiției în oameni: „Noi considerăm că dezvoltarea durabilă nu înseamnă numai protecția mediului, ci și investiția în viitorul țării noastre, investiția în educație, prin care copiii vor deveni motorul economiei României.”, a declarat Mihaela Voinea, Sustainable Development Director, Leroy Merlin. Ne dorim să le oferim tinerilor șansa să învețe o meserie, chiar aici, în acest Campus care este și rezultatul unei foarte strânse colaborări între BookLand și compania noastră”, a punctat Luca Bianchi, Leader Human Resources, Leroy Merlin.

 

Educația în sistem dual: o rețetă de succes

 

Inspectoratele școlare își doresc ca elevii să acceseze clase de învățământ dual în învățământul profesional și tehnic, acestea asigurându-le tinerilor numeroase beneficii. În primul rând, oferirea unor locuri de muncă la finalizarea cursurilor teoretice și practice, direct la angajator, ceea ce reprezintă un avantaj competitiv pentru orice tânăr de până în 26 de ani. În plus, prin parteneriatele pe care Campusul BookLand le va derula cu operatorii economici, elevii vor fi selectați în funcție de abilitățile dovedite și preferințele exprimate, vor semna contracte de pregătire profesională, vor primi burse și, la finalul formării teoretice și practice, vor fi extrem de bine pregătiți pentru meseria pe care au ales s-o urmeze.

 

Prof. Dumitru Tudosoiu, Inspector Școlar General pentru județul Argeș, explică: „Prin parteneriatele derulate cu operatorii economici, elevii au oportunitatea să facă practică, iar în anul doi de studiu practica este în proporție de 80% la agentul economic, și doar 20% pregătire teoretică în Campus. Asta înseamnă că elevul se va obișnui cu agentul economic, cu meseria pe care și-a ales-o, iar următorul pas firesc este încheierea contractului de muncă cu acel operator economic unde a fost școlarizat și format.” În plus, în Campusul BookLand elevii vor fi înscriși încă din clasa pregătitoare, având astfel timp, pe durata ciclurilor primar & gimnazial, să își descopere aptitudinile, preferințele și vocația, pentru a alege meseria care li se potrivește.

 

Aici, la Vulturești, facem istorie! Greul de acum încolo începe. Am vrut ca lumea să vină și să vadă terenul: sunt 72.000 mp pe care începem să construim ceva de la cap la coadă pentru copiii din mediul rural pe care, din clasa pregătitoare până în clasa a XII-a, îi vom învăța și carte și meserie. Vrem ca acești copii să rămână în județ, să învețe o meserie și să aibă un loc de muncă asigurat. Este important ca ei să rămână în comunitate și să contribuie la dezvoltarea acesteia. Argeșul este un județ puternic, dar cred că poate să fie și mai puternic. Îi vom crește pe acești elevi care vor învăța în Campusul BookLand cu respect pentru muncă, cu dragoste pentru țară și cu dragoste față de comunitatea în care au crescut, în care noi vrem să rămână ca oameni prosperi, oameni împliniți și ca oameni care au un viitor în România, nu în afara ei.” – Mihaela Petrovan, Președinte, Asociația BookLand

 

Iar în contextul extinderii învățământului profesional dual în universități, începând din această toamnă, Campusul BookLand este și o pepinieră de viitori studenți pentru mediul academic. Prezent la eveniment, Prof. univ. Daniel-Constantin Anghel – Politehnica București, Centrul Universitar Pitești a declarat: „Centrul Universitar Pitești va fi cu siguranță unul dintre beneficiarii acestui proiect ambițios. Vă felicit pentru ceea ce ați reușit! Văd aici o trambulină pentru copiii din mediul rural, o trambulină care să-i facă să țâșnească acolo unde visează.”

 

Campusul BookLand: un proiect național

 

Investiția în amenajarea celor 7.2 ha de teren din Vulturești este estimată la peste 5 milioane EUR, iar Campusul își va deschide porțile în anul 2025. Experiența dobândită aici va defini un model de bune practici pentru viitoarele campusuri în sistem dual pe care BookLand plănuiește să le ridice la sat, câte unul în fiecare județ, în următorii 50 de ani, pentru a încuraja stabilitatea, sustenabilitatea și prosperitatea mediului rural. Absolvenții BookLand vor fi astfel un etalon în rândul angajaților calificați din România.

 

Campusul BookLand este sprijinit de peste 300 de parteneri care contribuie cu sponsorizări în bani, servicii sau produse. Printre companiile și asociațiile care susțin învățământul din mediul rural se numără: Leroy Merlin, Verbund, CEC Bank, Coca Cola HBC, Asevi, Puran Architecture & Design, Zentiva, Somaco Grup Prefabricaet, Holcim, Asa Cons, Cargill, Decathlon, UniCredit, SAP, Vopseaua Oskar, Novomatic, Teleperformance, Stift Lux Design, Sipex, Serv Class, Huawei Technologies, BMI Bramac, Ferro, Porta Doors, European Pastry, MaxBet, Mediaposte Hit Mail, Siniat, Linde Gaz, Turbomecanica, Terra Gres, Raveli, Rocas Decor, Asociația Bine Pentru Oameni, Honeywell, Zahăr Mărgăritar, Titan Machinery, Rehau, Elis Pavaje, Bauelemente, Up România, Claritech, Fereastra Suki, Grădinariu Import Export, Intertrans Continental, Strizo, Niko Auto Com, Hirsch Porozell, Gilcom, Brico Dépôt, SIT România, Ravago, Instal Impex, Savelectro, Elserv, Elvon, Austrotherm, Euroțigla, Caparol, Dolo Trans Olimp, Emerson Process Management, Eptisa, Game World, Team Montage, Menatwork, Indfloor Group, Kronospan, Butan Gas, Argenta, Porsche, Mar&Pet, Bilka Steel, Danlin, Purmo Group, Media Med Publicis, Pallex, Polon Alfa, Terqua, Kovostroj, Cybernet Auto Center și Stroia.

 

Toți cei care împărtășesc viziunea BookLand pentru șanse egale la educație de calitate pentru elevii de la sat se pot alătura demersului donând 2 euro lunar printr-un SMS cu textul CONSTRUIM la 8845 sau achiziționând Soricelul BookLand.

 

De peste 13 ani BookLand contribuie la sublinierea importanței educației și dezvoltării personale prin Întâlnirile BookLand Evolution, care le facilitează liceenilor cu rezultate excelente la învățătură dialogul cu varii personalități, prin Taberele Coolturale BookLand, care le oferă copiilor un mix de activități educaționale și distractive în mijlocul naturii, dar mai ales prin Renovarea & Dotarea scolilor. „Împreună CONSTRUIM oameni” a adus laolaltă, în perioada 2020 – 2024, sute de companii din mediul privat, autorități locale, profesori-părinți-elevi care, la îndemnul Asociației BookLand, și-au dat mâna pentru a contribui la renovarea și dotarea școlilor de la sat. Reprezentativ pentru România, acest parteneriat public-privat a fost posibil datorită obiectivului comun de a reduce abandonul școlar din mediul rural oferindu-le elevilor șansa la o educație de calitate în clădiri sigure, moderne și prietenoase care oferă o perspectivă pentru o comunitate durabilă. Rezultatul? 80 de școli rurale renovate & echipate, 15.000 de copii anual care vin cu drag la școală, rezultate mai bune la învățătură și premisele unei vieți împlinite. În 2025 BookLand va inaugura primul Campus Preuniversitar Profesional în sistem Dual din mediul rural, locul în care educația se întâlnește cu dezvoltarea economică sustenabilă, asigurându-le tinerilor locuri de muncă, stabilitate și un nivel de trai mai bun. Mobilizarea exemplară reușită de Asociația BookLand a fost recunoscută printre bunele practici încurajate de Guvernul României în Raportul Național Voluntar al României, prezentat la Forumul Națiunilor Unite pentru Dezvoltare Durabilă (New York, 2023). 

 

Povestea are fir bogat, cu ață roșie legat…

Poveștile! Copiii au o capacitate uimitoare de a crea lumi pline de fantezie, populându-le cu eroi, zâne și creaturi fantastice, personaje mari și mici, pline de strălucire! De ce simt ei nevoia să inventeze propriile povești și basme? Ei bine, a crea este esențial pentru dezvoltarea lor emoțională, cognitivă și socială. În primul rând, inventarea poveștilor le oferă copiilor o modalitate prin care își pot exprima și procesa emoțiile. Fiecare copil trăiește un amalgam de sentimente – bucurie, tristețe, frică sau furie – pe care adesea nu le poate exprima direct. Prin povești, ei pot explora aceste emoții într-un cadru sigur și controlabil, dând voce personajelor care trăiesc ceea ce poate simt și ei.

 

În același timp, inventarea basmelor dezvoltă creativitatea și imaginația copilului. Oare nu este minunat să vezi cum, din mintea lor, iau naștere lumi și locuri fantastice și situații neprevăzute? Aceste exerciții de imaginație le permit să își dezvolte abilitățile de gândire critică și să găsească soluții inventive la probleme, chiar și în viața reală. Astfel, povestea devine un teren de experimentare, unde totul este posibil și unde limitele sunt trasate doar de propria lor imaginație.

 

Mai mult, inventarea poveștilor îi ajută pe copii să înțeleagă și să interiorizeze concepte morale și sociale. Prin intermediul eroilor și al provocărilor acestora, cei mici învață despre bine și rău, despre curaj și prietenie. Își pun întrebări importante: ce înseamnă să fii un erou? Cum trebuie să reacționezi în fața unui obstacol? Aceste dileme morale devin parte din jocul lor de creație, consolidându-le capacitatea de a lua decizii și de a empatiza cu ceilalți.

 

Pe de altă parte, nevoia copiilor de a inventa basme și povești poate fi privită și ca o metodă prin care aceștia încearcă să înțeleagă lumea din jurul lor. Nu este ușor pentru un copil să înțeleagă complexitatea realității, iar basmele oferă o structură simplificată, cu început, mijloc și sfârșit, în care problemele sunt mereu rezolvate. Prin urmare, poveștile devin o modalitate prin care copiii dau sens experiențelor lor și găsesc ordine într-o lume uneori haotică.

 

În final, inventarea poveștilor nu este doar un joc, ci un proces fundamental de învățare. Așadar, oare nu ar trebui să încurajăm această dorință de a crea și de a explora? Pentru că, în spatele fiecărei povești inventate, se află un copil care descoperă lumea și pe sine însuși.

 

Tu ce faci în seara aceasta, la culcare? Asculți povestea inventată de copilul tău, nu-i așa?

 

Anul 2024 marchează o jumătate de secol de la inaugurarea uneia dintre cele mai spectaculoase șosele nu doar din România, ci din întreaga lume: Transfăgărășan. Finalizat în 20 septembrie 1974, drumul traversează Carpații Meridionali, legând Muntenia de Transilvania.

 

Un drum strategic

Ideea de a construi o șosea care să străbată Munții Făgăraș i-a aparținut lui Nicolae Ceaușescu, având o motivație principală de natură strategică și militară. În contextul tensiunilor geopolitice de la începutul anilor ’70, în special după invazia Cehoslovaciei de către trupele Pactului de la Varșovia, Ceaușescu a dorit să creeze un drum strategic care să permită mobilizarea rapidă a trupelor dintr-o regiune a țării în alta, în caz de nevoie. Totodată, drumul a fost văzut și ca o dovadă a puterii regimului comunist și a capacității de a realiza proiecte mari, în ciuda dificultăților geografice și economice.

Construcția Transfăgărășanului a început în 1970 și a fost finalizat în doar 4 ani, un termen deosebit de scurt pentru un astfel de proiect complex. Transfăgărășanul măsoară aproximativ 151 de kilometri și urcă până la o altitudine de 2042 metri în zona tunelului Bâlea, ceea ce îl face să fie unul dintre cele mai înalte drumuri din Europa. Cu toate acestea, construcția nu a fost lipsită de provocări majore. Sute de soldați și muncitori au lucrat în condiții extrem de dure, adesea expuși unor pericole foarte mari, precum alunecările de teren. Estimările arată că între 40 și 400 de oameni și-au pierdut viața în timpul lucrărilor.

De la deschiderea sa în 1974, Transfăgărășanul a evoluat de la un drum strategic la una dintre cele mai importante atracții turistice din România. De-a lungul drumului pot fi admirate peisaje care îți taie respirația, oferind priveliști impresionante asupra Munților Făgăraș, lacurilor glaciare și căderilor de apă. Lacul Bâlea, situat la altitudinea de 2040 metri, este una dintre atracțiile principale, fiind înconjurat de vârfuri înalte și având o frumusețe sălbatică, atractivă pentru turiști din toată lumea.

 

 

Cel mai bun drum din lume

Renumele Transfăgărășanului a crescut semnificativ după ce celebrul show britanic “Top Gear” l-a desemnat în 2009 drept “cel mai bun drum din lume”, datorită curbelor strânse și a panoramelor uluitoare. Această recunoaștere a adus și mai mulți turiști internaționali care vor să se bucure de adrenalina unei călătorii pe acest drum unic.

Pe lângă frumusețea naturală, de-a lungul drumului se pot vizita și câteva repere istorice și culturale importante, precum Cetatea Poenari, reședința domnitorului Vlad Țepeș și barajul Vidraru.

De-a lungul celor 50 de ani de la inaugurare, Transfăgărășanul a influențat considerabil dezvoltarea comunităților locale. Satele și micile așezări din apropierea drumului au cunoscut o creștere a activităților turistice, fiind deschise pensiuni și restaurante. Totuși, drumul este deschis doar pe perioada verii, din iunie până în octombrie, din cauza condițiilor de vreme extremă și a riscurilor ridicate de avalanșe și căderi de stânci, ceea ce limitează fluxul turistic anual.

La 50 de ani de la inaugurarea sa, Transfăgărășanul rămâne o capodoperă inginerească, reușind să inspire și să atragă turiști din toată lumea.

Sursă foto: www.viator.com, www.brasovdaytrips.com

 

Proiectul EU Youth Cinema: Green Deal intră în a doua sa fază în această toamnă cu o platformă de streaming nouă și o selecție extinsă de filme europene de ultimă oră axate pe mediu, resurse de apă și sustenabilitate, precum și cu includerea unor noi țări partenere.

O Europă sustenabilă în prim-plan

După doi ani de succes în educarea legată de problemele de mediu și sustenabilitate în rândul tinerilor din Austria, Croația, Macedonia de Nord, România și Slovenia, EU Youth Cinema: Green Deal deschide în această toamnă porțile celei de-a doua ediții. Această inițiativă de pionierat pune în centrul ofertei sale educaționale o Europă sustenabilă. Cu o abordare multiculturală și o platformă inovatoare de streaming în mai multe limbi, operată de noul partener de proiect – Cincopa, proiectul contribuie semnificativ la înțelegerea strategiei UE pentru climă. Platforma cuprinde o colecție atent selectată, de peste 50 de filme europene, completată de vizite la cinema, materiale didactice actualizate, ateliere și discuții. Acest program educațional, ce durează pe tot parcursul anului, este destinat în special tinerilor și abordează provocările de mediu, încurajând obiceiuri și un stil de viață mai sănătos și mai sustenabil.
În România, a doua ediție va include evenimente la cinema cu intrare gratuită pentru toate clasele de școală înregistrate la cinematografele Cineplexx din București, Sibiu, Târgu Mureș și Satu Mare, oferite anul acesta în principal în noiembrie. Proiectul din România este sprijinit de mai mulți parteneri puternici / ONG-uri de mediu: Asociația Natura 5 (București), Urban Bike Revolution (Sibiu) și Focus Eco Center (Târgu Mureș).

 

Înscrierea la evenimentele de la cinema și pe platforma de streaming www.euyc.green este gratuită și posibilă în orice moment: www.youth-cinema.eu/ro.

„Un mediu ecologic și social intact este esențial pentru o viață împlinită și o activitate economică de succes. În fața schimbărilor climatice, sustenabilitatea trebuie să fie un subiect pe interesul tuturor. Inițiative precum ‘EU Youth Cinema: Green Deal’ au o contribuție importantă la transmiterea cunoștințelor și la creșterea conștientizării asupra strategiei climatice a UE. Suntem bucuroși să sprijinim acest demers, mai ales că sustenabilitatea este, de asemenea, parte integrantă a modelului nostru de afaceri”, explică Hartwig Löger, CEO al Vienna Insurance Group.

Cea de-a doua ediție a EU Youth Cinema: Green Deal este organizată de LET’S CEE Filmfestival (Austria), EPEKA (Slovenia), Go Green (Macedonia de Nord), Innovation Generation (Ucraina) și Chapter 4 Communications (CEE/SEE). Proiectul este finanțat în principal de Creative Europe, Ministerul Federal Austriac pentru Acțiune Climatică, Mediu, Energie, Mobilitate, Inovare și Tehnologie și Vienna Insurance Group (VIG) prin mărcile locale românești Omniasig Non-Life, Asirom și BCR Asigurări de Viață. Sprijin suplimentar esențial este oferit de Societatea Colectivă pentru Media Audiovizuală (VAM) și Cineplexx, partener exclusiv de cinema în 11 țări și 33 de orașe.

„Cineplexx International este reprezentat în 11 dintre cele 2 țări și contribuie la succesul acestui proiect extrem de inovator cu expertiza sa relevantă în domeniul cinematografiei, acțiuni de marketing personalizate și infrastructură de primă clasă. Vedem, de asemenea, această colaborare ca pe o oportunitate excelentă de a ajuta la stabilirea unui cinema verde pentru școli în 33 de orașe europene, oferind un spațiu unde poate avea loc un dialog orientat către viitor între generații și un schimb de cunoștințe, experiențe și practici ecologice”, spune Christof Papousek, CFO și co-partener al Cineplexx International, care este partener exclusiv de cinema în 11 țări.

 

Extinderea orizonturilor în Balcani și dincolo de regiune

Pe baza succesului primei faze, proiectul se extinde în această toamnă pentru a include noi țări partenere: Albania, Bosnia și Herțegovina, Grecia, Muntenegru, Serbia, Ucraina și Tirolul de Sud. Profesorii și educatorii din aceste țări pot acum să își înregistreze clasele sau grupurile de tineri pentru acces la platforma de filme, proiecții la cinema și materiale didactice în limbile lor naționale. Profesorii din toate cele 12 țări participante se pot înregistra gratuit în orice moment pe www.youth-cinema.eu pentru a viziona întreaga colecție de filme verzi, a organiza excursii la cinema, a întâlni experți în mediu și a discuta provocările globale presante.
O perpectivă diferită asupra importanței apei
Pe lângă relansarea platformei de streaming, noi documentare europene vor fi adăugate în mod continuu în program. Programul de filme va fi, de asemenea, aliniat la campania #WaterwiseEU a UE, lansată în mai, care se concentrează pe creșterea conștientizării asupra importanței apei ca resursă vitală.

Filmele de interes includ:
• „INTO THE ICE” (2022): Un documentar germano-danez de Lars Ostenfeld, care urmărește trei cercetători de gheață care studiază calota glaciară din Groenlanda.
• „PÂNĂ LA ULTIMA PICĂTURĂ” (2023): Un documentar polonez de Ewa Ewart, care prezintă condițiile alarmante ale râurilor europene și eforturile extraordinare ale activiștilor de a le proteja.
• „LAKE OF APPLES”: Un scurtmetraj de Tamara Kotevska și Ljubomir Stefanov produs în colaborare cu Programul Națiunilor Unite pentru Dezvoltare și care evidențiază distrugerea și restaurarea ecosistemelor regionale, precum Lacul Prespa din Macedonia de Nord, Albania și Grecia.
• Alte filme de remarcat: „TIME FOR UTOPIAN IDEAS” (2018), „START UP FOR A REASON” (2022), „ACTIVIST” și „LA BUENA VIDA” (2015).

Aceste filme și materialele educaționale aferente sunt potrivite pentru o gamă largă de discipline, inclusiv studii sociale, geografie, biologie, filozofie și limbi străine, ușor de adaptat la diferite niveluri educaționale.

 

O călătorie verde la nivel global

În final, EU Youth Cinema: Green Deal oferă o selecție de filme și conținut multimedia disponibile fără înregistrare pentru un public global. Oricine, oriunde, poate explora filmele europene captivante și poate porni într-o călătorie verde accesând www.euyc.green.

 

Cunoscută de cei mai mulți sub numele Crucea de pe Caraiman, Crucea Eroilor Neamului este unul dintre monumentele emblematice ale României. Simbol al sacrificiului și al patriotismului, monumentul a fost construit în memoria eroilor români căzuți în Primul Război Mondial. Situată la o altitudine de 2.291 m, pe vârful Caraiman, crucea este inclusă în Cartea Recordurilor.

 

 

În memoria soldaților români

La inițiativa regelui Ferdinand I și a Reginei Maria a României, Crucea a fost construită în perioada 1926 – 1928, sub coordonarea a doi arhitecți români. Cu o structură de oțel poziționată într-un loc greu de accesat, transportul materialelor a fost dificil, fiind nevoie de un efort logistic impresionant, la care au participat muncitori locali.

În 1928 Crucea Eroilor Neamului a fost inaugurată oficial, fiind un monument ridicat în memoria soldaților români care și-au pierdut viața pe front, în Primul Război Mondial, în special cei care au luptat în bătăliile din trecătorile muntoase din Munții Carpați.

Caracteristicile tehnice ale monumentului sunt impresionante – Crucea are o înălțime de 39,5 metri, iar brațele au câte 7 metri fiecare. Este realizată din oțel și se estimează că ar avea o greutate de aproximativ 300 de tone. În prezent, este luminată cu LED-uri, oferind o imagine spectaculoasă în timpul nopții, înainte fiind iluminată cu 120 de becuri alimentate de o centrală electrică locală. Locul în care Crucea este amplasată și dimensiunile sale speciale fac ca monumentul să fie unul dintre cele mai remarcabile de acest tip din lume.

Crucea se află pe Vârful Caraiman și este vizibilă din Valea Prahovei. Priveliștea pe care monumentul o oferă este una panoramică, cu Munții Bugeci și Valea Prahovei în fața privirilor vizitatorilor.

 

 

Recunoaștere – Cartea Recordurilor Guiness

În 2014, monumentul a fost oficial recunoscut de Cartea Recordurilor drept cea mai înaltă cruce metalică din lume amplasată pe un vârf montan. Recunoașterea confirmă valorile arhitecturale și simbolice, subliniind unicitatea monumentului atât din punct de vedere istoric, cât și tehnic. Recordul a fost stabilit pentru faptul că aceasta este cea mai înaltă structură de cruce amplasată la o altitudine atât de mare, care nu doar că impresionează prin dimensiuni, ci și prin rezistența ei la condițiile meteorologice extreme din zona montană.

 

Cum ajungem la Crucea Caraiman?

De-a lungul timpului, Crucea Eroilor Neamului a devenit un important loc de pelerinaj. Accesul la monument se face fie pe jos, prin trasee montane, fie cu telecabina, ceea ce atrage anual mii de turiști dornici să admire peisajele spectaculoase din Munții Bucegi și să admire spectaculosul monument. În ceea ce privește traseele montane care duc spre Crucea Caraiman, există trasee de dificultate variabilă. Unul dintre cele mai cunoscute pornește din stațiunea Bușteni și trece prin Cabana Babele.

După mai multe decenii în care crucea s-a degradat din cauza condițiilor meteo aspre, în 2016 a fost demarat un amplu proces de restaurare și modernizare a monumentului. În cadrul acestui proces, a fost recondiționată structura metalică, a fost consolidat soclul și a fost modernizat sistemul de iluminare. Lucrările au fost finalizate în 2021.

 

Sursă foto: www.ziarullumina.ro

 

Când inventează povești, copiii ajung să înțeleagă și să interiorizeze concepte morale și sociale. Prin intermediul eroilor cărora le dau viață și prin intermediul provocărilor acestora, cei mici învață despre bine și rău, despre curaj și prietenie, despre lucrul dus la bun sfârșit și despre loialitate. Ei își pun întrebări importante: cum trebuie să reacționezi în fața unui obstacol? Dar în fața noului? De ce e important să stai curios și ce se întâmplă dacă ți-ai dat cuvântul? Aceste dileme morale devin parte din jocul lor de creație, consolidându-le capacitatea de a lua decizii și de a empatiza cu ceilalți.

 

 

Liana este mama Mirunei și a Silviei. Ieri am auzit-o când se confesa prietenei ei: se află într-o dilemă care o frământă de ceva timp. Deși tehnologia face parte din viața de zi cu zi, iar ecranele sunt omniprezente în jurul ei (desigur, în jurul tuturor) de la smartphone-uri și tablete până la televizor și calculator, nu știe care este calea cea mai bună pentru copiii săi… Pe de o parte, a auzit teorii care susțin că tehnologia poate stimula creativitatea și oferă acces la informații valoroase. Pe de altă parte, se teme de avertismentele care subliniază riscurile expunerii îndelungate la ecrane, de la izolare socială la probleme de atenție și dezvoltare emoțională.

 

 

Întrebări:

Întrebările o copleșesc: ce înseamnă ,,prea mult” în utilizarea ecranelor? Cum poate ea, ca părinte, să stabilească un echilibru sănătos între beneficiile și pericolele tehnologiei? Se întreabă dacă timpul petrecut de copiii ei pe tabletă sau telefon le poate afecta comunicarea cu ea și cu ceilalți membri ai familiei. Mai mult, Liana se teme că, dacă ea însăși folosește ecranele în exces (se mai întâmplă!), contribuie la slăbirea conexiunii emoționale în familie.

Desigur, Liana nu este singură. Eu sunt frământată de aceleași întrebări. Și, bineînțeles, și tu și vărul tău. Prietenul tău cel mai bun discută despre asta zilnic, iar ieri aceleași întrebări și le punea vecinul de la doi.

Teorii peste teorii și experți peste experți.

 

Îngrijorări. Analize. Comparații

În cartea ,,Fabrica de dependenți digitali”, doctor Michel Desmurget pune pe tapet multe îngrijorări și multe analize și comparații. Ne lasă să ne informăm și ne determină să ne uităm adânc în noi: să analizăm, să gândim. Să cântărim.

Una dintre concluziile din carte o voi descrie mai jos:

Ecranele năruie cel puțin trei piloni esențiali ai dezvoltării copiilor: interacțiunile umane, limbajul și concentrarea.

Primul pilon afectat? Chiar interacțiunile umane. Pe măsură ce copiii petrec tot mai mult timp în fața ecranelor — fie ele tablete, smartphone-uri, computere sau console de jocuri — comunicarea cu cei din jur scade atât cantitativ, cât și calitativ. Relațiile interpersonale sunt înlocuite de interacțiuni superficiale cu dispozitive tehnologice, iar conexiunea profundă cu membrii familiei suferă. Această tendință nu este limitată doar la copii. Când și adulții se cufundă în „apele” ecranelor, legăturile din familie slăbesc din ambele direcții. Ecranele nu pot oferi acel tip de hrană emoțională de care au nevoie copiii pentru a dezvolta legături puternice și sănătoase cu cei din jur. În loc de interacțiuni pline de sens, care să favorizeze dezvoltarea socială și emoțională, copilul se îndepărtează de mediul familial, iar timpul de calitate devine o raritate.

Al doilea pilon afectat este limbajul. Limbajul este fundamentul comunicării umane și trebuie învățat și practicat în mediul social, prin interacțiuni directe cu cei apropiați. Fiecare cuvânt rostit în prezența părinților, a bunicilor sau a altor persoane dragi este însoțit de o încărcătură emoțională care ajută copilul să îl interiorizeze în mod profund. În schimb, un ecran rece poate doar să ofere oportunități de memorare și repetare mecanică, fără acea dimensiune afectivă esențială. Astfel, limbajul devine golit de sens, lipsit de empatie și de conexiuni reale. Copilul poate învăța să rostească cuvinte, dar pierde esența comunicării afective, aceea care îl ajută să înțeleagă cu adevărat ce înseamnă să comunici cu inima, nu doar cu mintea.

Al treilea pilon afectat este concentrarea. Capacitatea de concentrare este esențială pentru dezvoltarea intelectuală și cognitivă a copiilor. Fără o putere solidă de concentrare, gândirea nu se poate mobiliza eficient în vederea atingerii unui scop. Cufundarea în sfera digitală, cu ritmul ei rapid și stimuli vizuali și auditivi constanți, deteriorează această abilitate crucială. Răbdarea este profund afectată, iar copilul se obișnuiește cu satisfacerea imediată a dorințelor, în loc să își antreneze mintea să rămână concentrată pe o sarcină mai lungă sau mai dificilă. Pe termen lung, această scădere a capacității de concentrare poate avea efecte negative asupra performanței academice și asupra capacității copilului de a gândi critic și de a-și mobiliza resursele cognitive în mod eficient.

 

 

O concluzie:

În concluzie, expunerea excesivă la ecrane poate avea un impact devastator asupra dezvoltării copiilor, slăbind pilonii esențiali care susțin interacțiunile umane, dezvoltarea limbajului și puterea de concentrare. Într-o lume în care tehnologia devine din ce în ce mai prezentă, este esențial să ne întoarcem la relațiile umane și la experiențele care hrănesc cu adevărat mintea și sufletul copilului.

Liana este tot neliniștită. (Și cred că și tu). Caută adânc în sine și caută să își îndrume fiicele cât mai corect. Cu răbdare, cu tact, cu echilibru, informată, va reuși.

Articolul de față este inspirat de cartea ,,Fabrica de dependenți digitali”(Pericolele ecranelor pentru copiii noștri) de dr. Michel Desmurget, Editura For You, București 2021.

 

 

Este primul cadru didactic din familia sa și este foarte mândră de rolul pe care l-a îmbrățișat în societate. Pe când unii la 19 ani încă se mai întreabă ce să facă cu viața lor și ce meserie să urmeze, Alina Vlăsceanu împarte din tainele cunoașterii cu copiii preșcolari. Este în al doilea său an de învățământ și este, poate, în ochii unora un copil printre copii, dar simte că este locul ei acolo. Ambiția și pasiunea o țin în mijlocul celor mici, iar dorința o împinge numai spre o evoluție frumoasă, treptată.

Nu stă cu mâinile la spate, nici nu o vezi la catedră de prea multe ori, ci întinde brațele să șteargă lacrimi, să cuprindă suflete,  să fere zâmbete. Are cea mai jucăușă și distractivă meserie și promovează valori sănătoase în rândul copiilor. Să o cunoaștem pe Alina!

 

 

Când v-ați împrietenit cu gândul de a avea o carieră în învățământ?

Am îmbrățișat acest gând undeva prin adolescență, deși am primit semne de mică referitoare la faptul că acesta va fi drumul meu. Părinții mei mă porecleau „educatoarea”, deoarece eram singura care nu plângea la grădiniță și o ajutam pe doamna educatoare să-i liniștească pe ceilalți colegi. În clasa I, obișnuiam să îi explic colegei mele de bancă cum să scrie corect anumite litere. Prin clasa a VII-a, după ce o colegă a luat o notă mică, m-am oferit să o ajut, invitând-o la mine acasă pentru a-i explica anumite noțiuni. În scurt timp, și-a dublat notele. În clasa a VIII-a, am avut parte de un moment important de încredere din partea profesoarei mele de română, care mi-a încredințat sarcina de a preda un conținut în absența ei, sub supravegherea unui profesor suplinitor. Acest moment a confirmat că drumul pe care l-am ales este cel corect și a consolidat decizia mea de a urma o carieră în învățământ.

 

De obicei, când suntem mici prin exercițiul imaginației, îmbrățișăm diverse meserii. Pe rând suntem ba medici, ba polițiști, ba pompieri. Dumneavoastră, în perioada copilăriei, ce doreați să vă faceți când aveați să creșteți mare?

Surprinzător, meseria de educatoare nu se afla pe lista mea. Visam să devin un spion sub acoperire cu atribuții foarte importante. Jocul meu preferat era „de-a spionul” și îmi plăcea la nebunie să-mi spionez bunicii când își făceau treburile prin gospodărie. Nu eram un spion prea bun; bunicii mei știau mereu când eram prin preajmă. Dar, știți cum sunt bunicii… ei ne fac copilăria mai frumoasă, așa că intrau întotdeauna în joc și se prefăceau că nu mă văd sau aud. Acum, îi mai „spionez” doar pe preșcolarii mei din când în când, în momentele când le ofer mai multă libertate. Nici acum nu mă pricep prea bine, căci de fiecare dată sunt observată și implicată în joacă.

 

 

Cum sună frumoasa poveste a escapadei academice? Este una liniară și studiați în domeniul în care activați?

Îmi organizez timpul la facultate în funcție de programul de la grădiniță, unde colegii și profesorii mă cunosc drept „doamna educatoare”. Acest lucru îmi oferă uneori un mic avantaj.

Sunt studentă la Facultatea de Științe Politice din cadrul Universității din București, la specializarea „Studii de Securitate”. Deși nu urmez un parcurs tipic pentru un educator, această specializare mă ajută să înțeleg mai bine contextul social și politic în care trăim. Politica și educația pot contribui împreună la realizarea unor schimbări pozitive, dacă sunt abordate corect. Dacă voi avea un viitor politic, acesta va fi cu siguranță legat de educație, ceea ce îmi va oferi o înțelegere mai profundă a nevoilor reale din sistemul de învățământ, aflându-mă încă de la  17  ani la firul ierbii, pornind de la școli de vară la care eram voluntar.

 

În ce școală vă găsim și de când?

Sunt educatoare de un an. Mi-am păstrat postul  de la Grădinița „Steluța” din București și intenționez să rămân aici câțiva ani buni, deoarece această grădiniță este locul meu de suflet, a doua mea casă. De un an de zile sunt nelipsită de aici și îmi doresc să fiu prezentă în continuare cât de mult posibil.

 

 

Apropo de școală, cum e unitatea în care predați prin inima și ochii dumneavoastră?

Prin inima mea de 20 de ani și prin ochii mei de educatoare, unitatea în care profesez este un loc plin de aventură. Nu este nici cea mai frumoasă, nici cea mai puțin frumoasă instituție, dar este a mea și o iubesc. Este o instituție vie datorită colectivului  și  a copiilor. Ca în orice colectiv, există tipologii diferite de oameni. Norocul meu este că aici am întâlnit mai mulți oameni care sunt ca mine și care reprezintă un motiv în plus pentru care zâmbesc când sunt la muncă.

 

Dar copiii? Dacă ar fi să le faceți un portret, cum ar suna acesta în câteva fraze?

Copiii nu sunt doar obiectul muncii, beneficiarii primari,  ei reprezintă totul. Nu știu dacă sunt în măsură să le fac un portret, dar pot spune câteva cuvinte pe care le simt atunci când mă gândesc la ei: IUBIRE, LINIȘTE, PACE, PURITATE, ENERGIE, ADRENALINĂ, SENS, CULOARE și BINECUVÂNTARE.

Un copil este cel mai de preț dar pe care un om îl poate avea, iar noi, cadrele didactice, suntem înconjurate de aceste daruri. Ce poate fi mai frumos de atât?

 

 

Sunt diferiți copiii de azi față de copiii de pe vremea dumneavoastră?

Am 20 de ani și mă consider un copil mai mare. Diferența de vârstă dintre mine și copiii cu care lucrez nu este foarte mare. Privind în trecut și comparând cu prezentul, observ câteva diferențe—unele pozitive, altele negative. Este firesc să fie așa; există un echilibru.

Văd la ei un potențial de a face lucruri mărețe, mult mai mult curaj și energie, dar observ și un grad mai mare de încăpățânare și rezistență la sugestii. Generația mea a fost puțin diferită, dar nu foarte departe de cele menționate mai sus. În rest, am fost la fel—copii care s-au bucurat de copilărie. Poate că am fost puțin mai autonomi, datorită faptului că pe atunci părinții ne mai lăsau să sărim prin bălți, să ne mai  jucăm în noroi și să ne mai împiedicăm de șireturile desfăcute pentru că „nu știam” să facem fundițe… vremuri demult apuse 😊.

 

Sunteți o tânără educatoare care împărtășește din tainele cunoașterii cu copiii mici. Dar au fost, oare, părinții sceptici din pricina vârstei? Cum i-ați simțit?

DA! Scepticismul părinților l-am resimțit încă din primul an școlar în care am profesat (2023-2024). Era suficient să le spun: „Eu sunt Alina Vlăsceanu, absolventă de liceu pedagogic, am 19 ani și anul acesta este debutul meu în învățământ.” Am simțit frica lor și i-am observat cum se priveau între ei, dar acest aspect nu m-a speriat, ci m-a motivat să le dovedesc de ce sunt capabilă. Pe parcursul anului, s-au convins singuri că și un tânăr de 19 ani poate face o treabă bună la catedră. În iunie, când s-a terminat anul școlar și a trebuit să ne luăm adio pentru că preșcolarii terminau grădinița, am simțit recunoștință. Am primit mulțumiri și mi s-a spus că am făcut ca grădinița să aibă sens pentru copiii lor, că am reușit să-i fac să vină cu drag. Anul acesta am preluat grupa mică, cu alți părinți și, sper eu, cu mai puțin scepticism. Să vedem cum reușim să-l eliminăm și de data aceasta!

 

Ce vă luați frumos pentru suflet de la meseria pe care o aveți?

Sufletul meu s-a educat să asimileze doar ceea ce este bun, frumos și productiv. Meseria aceasta îmi oferă mișcare, zâmbete sincere în fiecare moment, pace, fericire și motivație. Îmi dă un sens pentru care trăiesc și mă motivează să fiu un om bun. Cred că acesta este scopul pe care îl avem pe pământ: să fim oameni buni și să împărtășim binele și frumosul.

 

 

Și totuși, cine v-a insuflat plăcerea pentru această meserie ? Poate un membru din familia dvs.?

Poate bunătatea, răbdarea și încelepțiunea bunicii, poate energia și empatia mamei, sau puterea de muncă a tatei. Nu știu! Eu sunt primul cadru didactic din familia mea! Tind să cred că sufletul mi-a inspirat această profesie. Așa am simțit, aveam impresia că doar la acest lucru sunt bună. Pe parcurs am înțeles că sunt pricepută la mai multe lucruri, dar așa pricepută cum sunt la catedra nu sunt nicăieri.

Însă, pot face apel la faptul că școla devine a doua familie, iar aici chiar am avut profesori de la care m-am inspirat. Doamna profesoară Vlăsceanu Nicoleta, profesora de română, este cu siguranță modelul meu. De la dânsa am învățat că un profesor bun nu este doar un profesor, ci și un priten implicat în viața unui elev și după ore. La liceu am fost norocoasă să am două diriginte. Prima dirigintă a fost doamna profesoară Radu Florentina, profesoara de pedagogie, care a crezut în mine când nimeni nu o făcea.De la dânsa am învățat cât de important este să susții un copil în orice situație. Cea de-a doua dirigintă este doamna profesoară Ghiță Tatiana, profesoară de română. Dânsa m-a impresionat prin modul cum a reuțit să ne facă colectivul mai unit, fapt ce m-a motivat să vreau să accentuez acest factor la grupa mea.

Aș vorbi și despre Profesorii MERITO (Liliana Chivulescu, Florentina Tituleac, Tatiana Cauni, Mraișca Morari, Coziana Zaharia, Daniela Ionele, Marian Cârlig și nu numai), care de la un  timp  au un efect pozitiv asupra formării mele profesorale. De la ei am învățat să fiu altfel și să îmi placă să fiu așa.

 

Ce valori ați primit acasă și doriți să le transmiteți copiilor de la grupe?

De la tatăl meu am învățat că o greșeală recunoscută este pe jumătate iertată. Astfel, aplic la grupă principiul sincerității cât de mult se poate. De la mama mea am înțeles cât de important este să muncești pentru ce-ți dorești. Astfel, nimeni la grădiniță nu primește recompensă dacă nu finalizează sarcina de lucru. Bunica mea m-a învățat că orice lucru stricat se poate repara. Astfel, dacă se întâmplă să rupem o jucărie, nu trebuie să plângem pentru că sigur găsim o soluție să o reparăm.

Provin dintr-o familie modestă, dintr-o familie care m-a învățat să fiu om indiferent de unde mă duce viața. Promovez cu drag valorile ce țin de: bun simț, iertare, omenie și curaj, valori pe care le am de la ei.

 

Ce proiecte ticluiți în perioada următoare?

În ultima perioadă, m-am axat pe pagina mea de blog. Recent, la sfârșitul lunii august, am inițiat un proiect de suflet: o mișcare activă prin sesiuni Zoom pentru debutanți. Aceste sesiuni constau în discuții pe subiecte proiectate sau libere, menite să-i ajute să-și gestioneze emoțiile, să se simtă înțeleși și să se dezvolte frumos în primul lor an de muncă și nu numai. Urmează să particip la un curs de formare oferit de Fundația Noi Orizonturi prin Clubul IMPACT-Imbatabilii, după care voi co-facilita ateliere pentru elevi din trei școli din Ploiești. De asemenea, plănuiesc să fac lucruri frumoase cu ForLife, dar deocamdată rămâne secret. Și, dacă mai rămâne timp, sunt deschisă la alte oportunități. Aceasta sunt eu—mereu în mișcare.

 

Bucharest Music Film Festival, cel mai popular eveniment de profil din capitală, revine în Piața George Enescu cu o ediție specială, după o pauză de opt ani. Iubitorii de muzică și film sunt invitați să participe la festival în perioada 14 – 22 septembrie, în cadrul căruia se pot bucura de momente artistice ce vizează îmbinarea artei cinematografice cu muzica live. Cea de-a XII-a ediția a festivalului are loc sub egida Zilele Bucureștiului și marchează 565 ani de la prima atestare documentară a orașului.

Festivalul este relansat sub un nou concept și va cuprinde concerte organizate în centrul orașului,  de la muzică clasică la jazz, de la muzică cinematică la pop fusion, susținute de sute de artiști și orchestre de renume.

Timp de nouă zile, Piața George Enescu va fi punctul central al festivităților dedicate orașului. La eveniment vor participa artiști naționali și internaționali, orchestre simfonice cunoscute și apreciate la nivel global și, totodată, vor fi organizate concerte interactive și ateliere muzicale pentru copii și părinți, precum și proiecții de filme.

Concertele vor avea loc în fiecare zi începând cu ora 20:00, cu excepția momentelor dedicate copiilor, în zilele de weekend, care încep la ora 10:00. Accesul la toate activitățile festivalului este gratuit.

Valentina Nifornița, una dintre cele mai apreciate soprane ale generației sale, mult-apreciatul violonist Alexandru Tomescu, Orchestra Națională Radio, Camerata Regală, Corul Filarmonicii George Enescu vor încânta participanții cu capodopere ale muzicii clasice. Pe lângă aceștia, nume celebre vor urca pe scenă, printre care Mircea Baniciu și Ovidiu Lipan Țăndărică, Big Band Radio România, Mădălina Pavăl Orchestra, Dreams and Drums by Mihai Ciprian Rogojan, Luiza Zan, George Miron & Grupul Vocal Acapella, Leyah, Valentin Șerban, soprana Veronica Anușca.

“O ediție specială, cu un program divers și spectaculos, care sperăm să cucerească inimile tuturor iubitorilor de muzică și film” – astfel descrie Mihaela Păun, directorul ARCUB, ediția Bucharest Music Film Festival din acest an.

 

 

Sute de instrumentiști și soliști de elită pe scena din Piața George Enescu

Festivalul va începe sâmbătă, 14 septembrie, cu un concert extraordinar susținut de Camerata Regală și Corul Filarmonicii George Enescu. Peste o sută de instrumentiști și soliști de elită vor fi prezenți pe scena din Piața George Enescu, pentru a oferi publicului un spectacol grandios, cu un repertoriu clasic ce cuprinde uverturi și coruri celebre.

Ziua următoare, în 15 septembrie, festivalul face tranziția la world music, printr-o îmbinare unică dintre clasic și alternativ. Dreams and Drums by Mihai Ciprian Rogojan va explora noi dimensiuni ale percuției la congruența dintre clasic și electronic, în timp ce Mădălina Pavăl Orchestra va aduce în centrul Bucureștiului texturi din lumea clasică reinterpretate în stil alternativ, dintr-o multitudine de locuri: bucovinean, moldovean, sud-dunărean și balcanic.

În 19 septembrie, violonistul Alexandru Tomescu va urca pe scena festivalului, alături de chitaristul Drogoș Ilie, urmând să prezinte cel mai nou proiect, Paganini Music, ce evidențiază, prin armoniile delicate ale viorii Stradivarius Elder-Voicu și chitarei clasice, o serie de sonate pentru vioară și muzică clasică semnate de celebrul violonist Niccolò Paganini.

Sâmbătă, 21 septembrie, Ziua Mondială a Păcii va fi marcată de artiștii Orchestrei New Hope, începând cu ora 19:00. Aceștia vor urca pe scenă alături de violonistul Valentin Șerban și soprana Veronica Anușca, în cadrul concertului Romania for Peace, ce își propune să transmită un mesaj de armonie și solidaritate prin muzică.

Festivalul se va încheia pe 22 septembrie cu Orchestra Națională Radio. Soprana Valentina Nifornița va îmbogăți un repertoriu ce cuprinde lucrări semnate de Giacomo Puccini.

 

Activități pentru părinți și copii

În cadrul festivalului sunt organizate și activități dedicate copiilor și părinților, coordonate de Cătălin Milea, gândite astfel încât să dezvolte creativitatea și să stimuleze curiozitatea. Pe 15 septembrie, cei mici sunt invitați să descopere muzica prin jocuri de cuvinte, povești și ritmuri antrenante, în cadrul concertului și atelierului muzical “Caruselul Vesel”, prezentat de Gabriela Costa (voce), Cătălin Milea (voce) și Alex Man (chitară).

În ultima zi de festival, pe 22 septembrie, cei mici vor putea să experimenteze sunetele și ritmurile diverse, descoperind instrumente precum tobele, maracas și tambourine, în cadrul atelierului “Remi și Aventura Sunetelor: Tobele și ritmul, instrumente mici de percuție”. La finalul atelierului, cei mici vor avea ocazia să urce pe scenă și să susțină un minirecital, în aplauzele celor dragi.

 

 

565 ani de București

Anul acesta sunt sărbătoriți 565 ani de la prima atestare documentară a Bucureștiului, care datează din 20 septembrie 1459, când domnitorul Țării Românești, Vlad Țepeș, a menționat într-un hrisov (un act domnesc) existența unei cetăți numite București.

Documentul este un act emis de Vlad Țepeș prin care oferea scutiri de dări unor locuitori ai cetății București, acesta fiind cel mai vechi document în care apare numele orașului.

Bucureștiul a devenit în timp un centru important al Țării Românești datorită poziției sale geografice strategice, situat între principalele rute comerciale și aproape de granița cu Imperiul Otoman, care avea o influență semnificativă asupra regiunii.

De-a lungul secolelor, Bucureștiul s-a dezvoltat și a devenit capitala Țării Românești, iar mai târziu a fost desemnat capitala României, statut pe care îl ocupă și în prezent.

Sursă foto: www.arcub.ro, Facebook Alexandru Tomescu, www.jurnaluldearges.ro

 

Obeliscul lui Horea, Cloșca și Crișan din Alba Iulia

11 octombrie 2024 |
Localizat în Alba Iulia, Obeliscul lui Horea, Cloșca și Crișan este unul dintre cele mai importante monumente din România, fiind nu doar o operă de artă impresionantă, ci și un simbol al luptei pentru dreptate și libertate purtată de țăranii români în...

Poveștile lui David #3

10 octombrie 2024 |
,,Atunci când, în sfârșit, revii la casa părintească, realizezi că ceea ce căutai nu era locul în sine, ci amintirile ascunse între pereții săi. Parchetul scârțâie la fel, dar pașii tăi sunt mai grei. Camera în care visai la stele pare mai mică, dar...

Supereroii reciclării, imaginați și desenați de elevii din România, acum în expoziția BANDA ASAP! Peste 180 de lucrări pot fi admirate din 7 octombrie, la Amzei Creative Corner, cu intrare gratuită

9 octombrie 2024 |
ASAP România, programul de responsabilitate socială al Fundației The Institute, invită publicul pasionat de bandă desenată și nu numai, la expoziția de comics BANDA ASAP, în perioada 7-13 octombrie, la Amzei Creative Corner, din Piața Amzei nr. 13. Aici vor...

Scrisoarea cu sfaturi bune

8 octombrie 2024 |
Ana a ajuns în campusul facultății de ieri. E totul nou. Și puțin rece. A crezut că este pregătită pentru tot. Și chiar este! Însăă....Despachetează lucrurile cu grijă. Într-un colț de bagaj găsește un plic mic. Ah! Miroase ,,a mama”. Chiar îi...

Festivalul Vinului Moldovei la București

7 octombrie 2024 |
Cea de-a 4-a ediție a Festivalului Vinului Moldovei, un eveniment de referință dedicat pasionaților de vinuri, va avea loc în perioada 12-13 octombrie 2024, în Parcul Tineretului din București, intrarea Gheorghe Șincai. Organizat de Oficiul Național al Viei...

Poveștile lui David

30 septembrie 2024 |
Povestea are fir bogat, cu ață roșie legat...Poveștile! Copiii au o capacitate uimitoare de a crea lumi pline de fantezie, populându-le cu eroi, zâne și creaturi fantastice, personaje mari și mici, pline de strălucire! De ce simt ei nevoia să inventeze...

50 de ani de la inaugurarea Transfăgărășanului

27 septembrie 2024 |
Anul 2024 marchează o jumătate de secol de la inaugurarea uneia dintre cele mai spectaculoase șosele nu doar din România, ci din întreaga lume: Transfăgărășan. Finalizat în 20 septembrie 1974, drumul traversează Carpații Meridionali, legând Muntenia de...

Înapoi la școală cu EU Youth Cinema: Green Deal

26 septembrie 2024 |
Proiectul EU Youth Cinema: Green Deal intră în a doua sa fază în această toamnă cu o platformă de streaming nouă și o selecție extinsă de filme europene de ultimă oră axate pe mediu, resurse de apă și sustenabilitate, precum și cu includerea unor noi...

Crucea de pe Caraiman, în Cartea Recordurilor

25 septembrie 2024 |
Cunoscută de cei mai mulți sub numele Crucea de pe Caraiman, Crucea Eroilor Neamului este unul dintre monumentele emblematice ale României. Simbol al sacrificiului și al patriotismului, monumentul a fost construit în memoria eroilor români căzuți în Primul...

Poveștile lui David #2

24 septembrie 2024 |
Când inventează povești, copiii ajung să înțeleagă și să interiorizeze concepte morale și sociale. Prin intermediul eroilor cărora le dau viață și prin intermediul provocărilor acestora, cei mici învață despre bine și rău, despre curaj și...

Ecranele. Ce este dincolo de ele

23 septembrie 2024 |
Liana este mama Mirunei și a Silviei. Ieri am auzit-o când se confesa prietenei ei: se află într-o dilemă care o frământă de ceva timp. Deși tehnologia face parte din viața de zi cu zi, iar ecranele sunt omniprezente în jurul ei (desigur, în jurul tuturor)...

Despre meseria de educator cu Alina Vlăsceanu, cadru didactic la 19 ani

20 septembrie 2024 |
Este primul cadru didactic din familia sa și este foarte mândră de rolul pe care l-a îmbrățișat în societate. Pe când unii la 19 ani încă se mai întreabă ce să facă cu viața lor și ce meserie să urmeze, Alina Vlăsceanu împarte din tainele...

O nouă ediție Bucharest Music Film Festival, după opt ani

19 septembrie 2024 |
Bucharest Music Film Festival, cel mai popular eveniment de profil din capitală, revine în Piața George Enescu cu o ediție specială, după o pauză de opt ani. Iubitorii de muzică și film sunt invitați să participe la festival în perioada 14 – 22...
 
×

Donează

Împreună putem construi un viitor în care cultura românească este prețuită și transmisă mai departe. Alege să susții Matricea Românească!

Donează